专题：小学语文教学整体革新
-
小学语文单元整体教学
小学语文单元整体教学近几年我区在语文教学中开始了“单元整体教学”的研究。目的是用“以一带二、举一反三”的办法进行教学，加快教学进度，让学生读得多，扩大眼界，更加丰富、
-
小学语文整体单元教学设计
小学语文整体单元教学设计 小学语文单元整体教学，是以小学语文教科书为载体，以培养学生的语文实践能力和探索精神为目标，以每个单元组中的训练重点和习作要求为主线，以改革阅读
-
小学语文单元整体教学设计
人教版小学语文单元整体教学设计 三上第三组“美丽的秋天”预习与理解内容教学设计 一、词语加油站 1、 出示本组的词语，检查学生掌握的情况。 2、 学生思考本组词语中，有疑
-
人力资源管理体系项目革新整体计划
人力资源管理体系项目革新整体计划阶段活动内容1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月备注
人力资源组织建设 （2）组织调整与结构图
经理以上人员任命书
培训：
人 -
关于小学语文整体阅读教学
在语文阅读教学过程中，教师注重引导学生对文本内容整体性感知，局部性阅读，时刻着眼于整体的这种教学方法，我们就叫它整体性阅读教学。这种教学模式，重点在于引导学生学会整理文章
-
小学语文单元整体教学研讨会学习心得
小学语文单元整体教学研讨会学习心得 海城镇山门小学 买德贵2013年6月20日我有幸参加了自治区组织的“小学语文单元整体教学研讨会”及教学观摩活动，聆听了李怀远、崔峦老师
-
小学语文单元整体教学专题讲座（精选5篇）
小学语文单元整体教学专题讲座 ——略读课文教学四步走 语文组何惠琴 叶圣陶曾经说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”叶老已
-
关于革新语文教学模式的调查问卷
关于革新语文教学模式的调查问卷(学生) 一、选择题 1、你学习语文，感到 A．很有兴趣 B．有兴趣C．兴趣一般 D．没有兴趣 2、在语文课堂上，老师提问的情况是 A．很少提问，只顾自己讲解。 B
-
小议小学语文单元整体教学的实效性
小议小学语文单元整体教学的实效性 兵团第八师一四九团小学 孙洪刚 通讯地址：新疆石河子149团小学邮编：832052 小学语文教材在编排上有一个显著的特点——围绕单元主题整合、
-
小学语文单元整体教学与读写策略
小学语文单元整体教学与读写策略 ──李怀源在小学语文“读写”策略研讨会上的演讲稿 2011-07-29 人教网 山东德州跃华实验学校 特级教师 李怀源 尊敬的崔峦理事长，可爱的
-
小学英语单元整体教学
小学英语单元整体教学 1.什么是单元整体教学？ 英语单元整体教学就是将英语学科的教学内容以单元为基本单位进行教学，每个单元都有一个自己的主题，然后围绕单元主题对教学内容
-
实验小学语文单元整体教学改革
小学语文“单元一体化”整体教学改革方案平阴县实验小学 一、提出背景 人教版2011版《小学语文课程标准》教学建议中指出：“教学中努力体现语文的实践性和综合性。教师应努
-
小学语文三年级上册第一单元整体教学目标
小学语文三年级上册第一单元整体教学目标 南通市实验小学 褚嘉耘 1.能正确、流利、有感情地朗读4篇课文，背诵《让我们荡起双桨》和《古诗两首》。 2.能认识常用汉字52个，其中3
-
小学语文四年级上册第二单元整体教学设计
小学语文四年级上册第二单元整体教学设计 ---《有趣的发现》 河南省林州市第二实验小学刘晓庆 一、单元教材分析 本单元以“有趣的发现”为主题，安排的课文形式多样，内容丰富
-
小学语文单元整体教学中挖掘读写结合点初探
小学语文单元整体教学中挖掘读写结合点初探 摘 要：在读写结合的基础上实施单元整体教学，更好的发挥教材编排的整体效果，使得学生语文能力得到确实有效的训练，就要准确地从读写结
-
小学语文单元整体教学的探究与思考
小学语文单元整体教学的探究与思考 桃花中小学：郭翔 【摘要】随着对新课标的理解不断深入，单位整体教学作为一种比较新颖的教学模式正越来越受到更多老师的重视和青睐，那么，什么
-
语文单元整体教学具体操作小结
语文单元整体教学具体操作小结 1.单元整组感知 对于课堂，目标导向是重要的。对于整个单元，目标导向就更显得举足轻重了。因为，它将在一个单元的范畴里发生影响。经过了前段时间
-
革新小学学雷锋活动简报
简 报 寨乐乡革新小学小学 2015年3月5日 革新小学“学雷锋”活动简报 阳春三月，是个生机勃勃的季节，也是革新小学“学习雷锋，弘扬雷锋精神”的活动月。学雷锋活动作为一项重要
