专题：小学语文句子运用
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小学语文句子运用[精选5篇]
小学语文修辞方法习题集 【备考点】 掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。 【应考点】 要掌握几种修辞手法的特点： 1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事
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小学语文综合运用浅谈讲稿
小学语文杂谈 于月红 (一)教学语言 吕叔湘先生曾指出：“语文教学关键在于一个‘活’字。”又说：“成功的教师之所以成功，是因为他把课讲活了。”那如何才能把课讲活了？笔者认为：
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小学语文——句子练习大全
小学语文复习——句子练习一、句子的基本形式：（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句） 1、妈妈，请您喝口水歇歇吧！（带有命令语气） 2、这地方真是山青水秀啊！ 3、我们要想取得好成绩非下
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小学语文句子(含练习)
小学语文句子（含练习） 常见的修辞手法有以下几种： １、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得
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小学语文句子知识
句子是小学语文最主要的基础知识之一，以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!1、 单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句（叙述说明）；疑问句（询问、提问）；祈使句（要求、
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运用信息技术,促进小学语文教学
运用信息技术，促进小学语文教学作者：江西省信丰县第二小学罗岚摘要：当前信息技术的发展，为创新小学语文教育的方式方法、丰富小学语文课堂创造了契机。在国家对教育硬件投入日益
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如何运用多媒体进行小学语文课堂教学大全
如何运用多媒体进行小学语文课堂教学 华爱萍 在以往的语文教学过程中，教师以讲为主，学生只是局限于听，死记硬背，缺乏自主思考探索的空间，缺乏实践，造成学生学习兴趣低落，积极性不
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浅谈小学语文“情境教学”的运用[范文]
浅谈小学语文“情境教学”的运用 内容提要： 情境教学法，是指在语文教学过程中，教师有目的地引人或创设具有一定情绪色彩的以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定态度的
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浅谈小学语文教材插图的运用
浅谈小学语文教材插图的运用 开阳县永温镇中心小学 杨静 【摘要】插图是教材的重要组成部分，这些插图直观形象，有着十分重要的作用，不仅能提高学生学习语文的兴趣，还有助于学生
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语文广告运用
1. 学校门口的公路上，各种车辆行驶速度很快，对进出校门的造成很大的交通隐患，学校准备在校内外各制作一块告示牌。请针对不同现象分别写出使人乐意接受的话语。（不要用类似“禁
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小学语文句子总复习
小学语文总复习-句子练习一、缩句练习1、缩句方法及相关说明： 去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的
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小学语文句子练习题（精选5篇）
《小学语文句子练习题》--- 修辞手法 (2011-08-02 21:12:22) 标签： 分类： 复习资料 杂谈 《小学语文句子练习题》 常见的修辞手法有以下几种： １、比喻：就是打比方，是用具体的、
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小学语文句子练习题及答案
小学语文句子练习题及答案
一、缩句：
1.题目:燕子停在电线竿上,像一个个音符。
答案:燕子像音符。
2.题目:.群众的目光齐刷刷地望着天安门。
答案:目光望着天安门。
3.题目: -
小学语文改写句子练习
句 型 练习扩句： 1、小鸟唱歌。 _______________________________________ 2、飞机飞上了天空。 _______________________________________ 3、教室里摆着课桌。 _________
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小学语文句子知识训练
小学语文句子知识训练
句子由于它包含内容较多，涉及面较广而成为各类考试命题的热点，加强对句子的理解、辨析、积累和运用，可以有效地促进语文学习水平，从而较好地提高自身的语 -
小学语文基础知识荟萃-句子
小学语文基础知识荟萃
劝学类
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆 游《冬夜读书示字聿》 惜时类
少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐 -
小学语文改写句子练习
句子专题2
二、缩句。
16、那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。
17、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。
18、一个12岁的小姑娘撞上了 -
小学四年级语文句子练习题
一、扩写下面的句子。
1.的红旗飘扬。
2.的爸爸地研究数学。
3. 小鸟歌唱。
二、 缩写下面句子。
1. 美丽的松鼠常常在枝头高兴地跳来跳去。 2. 小刚的眼睛里闪动
