专题：小学语文课堂教学探究
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智慧型小学语文课堂教学探究（共5篇）
智慧型小学语文课堂教学探究 摘要：为了使学生在语文课堂上学习更多的知识，促进学生的全面发展，文章提出打造智慧型小学语文课堂，即智慧课堂要引导学生“智慧”学习；创设教学情境，
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小学语文课堂教学的有效性提高探究
小学语文课堂教学的有效性提高探究 【关键词】课堂教学 小学语文 有效性提高课堂教学的有效性一直以来都是教学领域着重研究的一个课题，新课改从颁布到实施的这几年当中，我国
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构建小学语文探究式课堂教学模式[范文模版]
构建小学语文探究式课堂教学模式 随着课堂教学结构的研究的展开与深入，形形色色的课堂教学模式如雨后春笋般地大量涌现，并对教学实践和教学理论产生了广泛影响。根据其所依据
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新课改下小学语文课堂教学模式探究
新课改下小学语文课堂教学模式探究
一、研究背景现状分析：
语文课堂是语文教学的主阵地，教师与学生是课堂的两大主体，在当前新课程改革的大形势下，课堂教学中暴露出教师已有教学 -
基于导学案的小学语文课堂教学探究
基于导学案的小学语文课堂教学探究新课改和高效课堂要求我们必须彻底转变陈旧的教育观念和思维定势，树立新的教育教学理念。高效课堂要通过课堂重构及转变质量增长方式来实现
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小学语文自主探究高效课堂教学模式研究报告
小学语文自主探究高效课堂教学模式研究报告
湖州电大2012年秋季小学教育本科晏娇
一、课题研究的目的意义
语文课堂教学的少慢差费现象一直困扰着广大师生。为什么本应该是 -
农村小学语文课堂教学活动的有效性探究
农村小学语文课堂教学活动的有效性探究 明光市太平中心小学 姚文娟 摘要: 当前，农村小学教育已经进入了国家新课程改革的关键性阶段，小学课堂教学作为基础教育的重要环节，其在
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小学高效课堂教学探究5篇
小学高效课堂教学探究一、 小学高效课堂教学探究的背景《新的课程改革标准》在教育教学实践过程中不断的趋于完善，新的教育教学理念也不断的融入到小学农村教育这块阵地，为农
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语文探究式课堂教学模式构建初探
探究式课堂教学模式构建初探 《新课程标准•语文》中指出：“语文应注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。现代社会要求人们思想敏锐，富有探索精神
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小学语文课堂教学
小学语文课堂教学 博白县双旺镇长田小学 严春凤 语文是学好各类学科的基础。语文教学的任务在于帮助学生培养与提高运用语言的能力。这种能力概括起来有几种:读、听、看、
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小学语文阅读教学探究
小学语文阅读教学探究 【摘 要】阅读是语文教学的重中之重，是培养学生写作能力的重要基础。读，在语文教学中占有十分重要的地位，是理解课文内容的主要途径，也是学好普通话、从小
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浅谈“四步探究”课堂教学
浅谈“四步探究”课堂教学 作者单位：濮阳县渠村乡后园小学姓 名：李艳红 电 话：*** 科 目：小学数学 单位推荐意见： 浅谈“四步探究”课堂教学 渠村乡后园小学 李艳红 1394
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课堂教学有效性探究
小学语文课堂教学的有效性探究 我们每一个教育工作者面前都有一个严峻的现实。教育要“松绑”，学生要“减负”，但教育质量要提高，“既要马儿好，又要马儿少吃草”，这于教育一线的
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小学“合作探究式”课堂教学模式
小学“合作探究式”课堂教学模式《基础教育课程改革纲要》中提出“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的
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关于小学数学课堂教学对话的探究
关于小学数学课堂教学对话的探究 摘 要：对话是人与人之间沟通的重要方式之一，在教学过程中，教师与同学间的对话更为重要，因为一个良好的对话环境才能营造一个和谐的学习氛围，因此
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语文课堂教学创新的实践与探究
语文课堂教学创新的实践与探究 龙凤萍 创新能力是指人在特有文化根基、性格指向、知识素养和经验积累等因素作用先形成的一种富有创意的发明或发现的能力。与传统的教学观不
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浅谈小学语文教学“自主探究学习”课堂教学模式的构建
更多资料请访问：豆丁 教育百科 浅谈小学语文教学“自主探究学习”课堂教学模式的构建 解放路小学 申发红 [内容摘要] 上海市基础教育二期课改的一个重要项目就是开展“研究性
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新课改背景下小学语文教师课堂教学评价语言探究
新课改背景下小学语文教师课堂教学评价语言探究 【摘要】小学语文教学中教师的课堂教学评价语言将会对教学效率产生非常大的影响，因此教师应当注意自身教学中所使用评价语言
