专题:小学语文写作课教案
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小学语文写作课教案汇总
小学写作上课教案 一、写人的文章: 一、抓住人物的语言举止,体会人物的个性和品质。 二、通过典型事例,分析人物形象。 三、分析写作目的。正确归纳中心思想。 主要内容的归
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写作课教案(合集)
A teaching plan of writing 蜀河中学吴相珍 Teaching aims: 1. Get students to master the structure of point contrast composition. 2. Make students write a point c
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《写作课》教案
《写作课》教案 —— 一件难忘的事 教师:王萱 一、 教学目标: 1、 了解作文体裁; 2、 了解写事类记叙文的写作方法; 3、 了解如何将事件写得精彩、详细。 二、 教学重点: 1、了
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写作课教案
小学作文课教案(一) 教学目的:让学生了解什么是作文,如何爱上写作文,了解描写方法 教学重点:观察事物的主要特征 课时安排:45分钟左右,根据孩子实际可灵活调整 教学内容及步骤: 1、开
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写作课教案
写作3 授课时间:18周 学时:每周4学时 一、 教学目标与要求 在大一写作课的基础上,保持其科学性、延续性、稳定性,形成写作课的教学体系,培养学生逐步掌握并写出舞台剧本或影视剧
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小学四年级语文写作教案
小学四年级语文写作教案 教学目标: 1、能自选或自拟文题,通过一两个具体事例,写写自己最得意的长处、本领。写时能做到语句通顺,表达清楚。 2、愿意将自己的习作读给别人听,能与
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小学语文习作课教案
《语文园地三》(习作教学)教案 教学目标: 1.让学生自己去感知秋天的快乐,说出秋天的快乐。 2.引导学生学会互动交流,认真倾听别人的发言,并积极提出问题和意见。 3.培养学生把话说清
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小学语文微型课教案(本站推荐)
小学语文微型课教案(2) www.xiexiebang.com 来源:本站陈凤情 发布时间:2013-12-18 14:37:39 感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言,激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。 4、初
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小学语文复习课教案
一、易写错的字要领:(一)同桌互助找一找容易写错的字(二)全班报告请示交换、并写在小报(三)师重点听写以下字酸、唇、瞻、、虑、衰、魂、誊、诞、崖、斩等字二、形近字要领(
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高中英语写作课教案
Task based writing—How to describe a person I. Teaching objectives: Students will be able to: 1. Learn how to write a short passage of a great man. 2. Get so
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应用写作课教案
应用写作课教案 基础部中文教研室 孙杰 第一章 应用写作概述 第一节 应用文的概念、特点及其分类 教学目的:掌握应用文的概念、特点及其种类知识。教学重点:1、应用文的概念 2
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高中英语写作课教案[模版]
Book6 Module3 Interpersonal relationship—— Friendship 高中英语写作课教案 Teaching Aims 1.To get the students to appreciating remarks on friendship or friends.
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写作评改课教案
写作评改课教学设计王娜一.教学目标:1.认知目标:了解这次作文的评改标准,学习评改方法。2.能力目标:掌握赏析、评改作文的方法,学会欣赏作品。3.人文目标:让学生在评改的过程中体会成
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写作指导课教案
单元整个教学之写作指导课简案 教学目标: 1.在单元教学的基础上让学生深入挖掘课文的中心,获得不同层次的立意。 2.以读促写,通过阅读来获得写作的方法指导,以促进学生个人的写作
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写作课教案(5篇)
习作内容 :1.学习写建议书。 课时安排:2习作要求] 1、仔细观察周围的情况,如周围的环境、少年儿童活动场所等,发表自己的看法,学写建议书。 2、格式正确,内容清楚具体。 课时安排
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九年级语文 写作课《如何写人》写作教案 新人教版
公开课教案:如何写人 教学目标 1.了解人物外貌、神态描写的作用。 2.学习描写人物的外貌、神态。 3.掌握运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物的个性。教学重点 1.了解
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《童心诗趣》语文活动写作指导课教案
《童心诗趣》语文活动写作指导课教案 [设计理念]: 1.激发写作愿望。儿童诗,字数较少,不拘一格。学写儿童诗,能培养儿童的灵气、情感和乐趣,是发展儿童想像力的最快捷的方法,使学生
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小学语文课外阅读指导课教案
小学语文课外阅读指导课教案 《窗边的小豆豆》阅读指导 设计说明: 《窗边的小豆豆》简介: 小豆豆因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,小豆豆逐渐变成