专题：小学语文有效课堂
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小学语文识字教学有效课堂
【联片教研交流材料】 谈小学语文识字教学 —— 陈 良 汉字作为载负中华民族文化的书面符号，在漫长的历史中不但没有灭亡，而且还在不断的发展，它充分体现了有别于拼音流线文字
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谈语文“有效课堂”
谈语文“有效课堂”
——尊重学生课堂主体地位
宋清义 （贵州省龙里县卫华中学）
我认为全面提高学生的语文素养是语文教学的目的。有效课堂应关注学生在课堂教学中的表现，即关注 -
小学语文高效课堂的有效做法
小学语文高效课堂的有效做法 麟游县镇头小学剌小荣 怎样的课堂才算是高效的课堂？一个课堂是高效的，从外部和结果上看，就是学生的成绩好；从内部和过程看，就是学生学得好。学得好，
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小学语文有效课堂实践研修总结
小学语文有效课堂实践研修总结 新一轮远程研修即将结束，回顾这一段时间紧张的学习历程，感触颇深，受益匪浅。培训的内容即有专家讲解的视频，也有相对应的文本，还有一些相关的参考
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六年级语文有效课堂总结
六年级语文有效课堂总结 金光兵 通过以有效课堂为抓手的新课程改革的理论学习与实践，我懂得了，作为一名语文教师，在语文课上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的
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浅谈有效的语文教学课堂
浅谈有效的语文课堂教学 语文课堂教学一直存在着“少、慢、差、费”的现象，耗时多，收效却甚微。曾有人这样说，数学是清清楚楚一条线，语文是迷迷糊糊一大片，不知从何下手。在新一
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小学语文怎样开展高效课堂、有效教学
“先学后教，以学定教，五步互导”模式解读 “先学后教，教学互导”的课堂教学模式，主要分为以下几个步骤： 第一步：课前预习自学，根据年级的不同，对学生的预习也提出不同的要求。比如
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构建小学语文阅读教学有效课堂的几点体会
构建小学语文阅读教学有效课堂的几点体会 太龙小学 熊德武 【内容提要】阅读教学既是语文教学的主要内容，也是培养学生阅读能力，实施人文教育的主要途径。在新课程改革中，语文
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浅析小学语文教学中有效调控课堂措施
浅析小学语文教学中有效调控课堂措施 晨光小学 李丽丽 课堂的调控是一个教师在教学过程中非常重要的一个环节，直接影响着一个学生对知识的接受、学习的程度。一般来说，当课堂
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听小学语文有效课堂心得（五篇范例）
听小学语文有效课堂心得我听的共同的课文是《黄河的主人》这篇课文。第一节课是镇中小学的老师上的。她课和人一样，清新、流畅。一、语言训练扎扎实实。在开始的时候，老师出现
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2010小学语文高段课堂有效教学研讨心得
“2010小学语文高段课堂有效教学研讨会”学习心得迎龙小学刘庭波 今天，我到重庆市后勤工程学院礼堂参加了由全国教师教育协会、成都国基教育培训中心主办，重庆市九龙坡区教育
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小学语文高效课堂和有效教学模式研究
语 文 教 学 反 思 阳高县教研室刘珍旺 一、课题名称 小学语文高效课堂和有效教学模式研究 二、课题背景 随着基础教育新课程改革在我县的全面铺开，我校全体教师积极参与
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小学语文高效课堂和有效教学模式研究”
《小学语文高效课堂和有效教学模式研究》 结题报告长乐学区中心学校 “小学语文高效课堂和有效教学模式研究”课题组 二○一三年六月 《小学语文高效课堂和有效教学模式研究
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浅谈小学语文教学中如何进行“有效课堂对话”
浅谈小学语文教学中如何进行“有效课堂对话” 2011级汉语言文学专业 谷俊华 【摘要】本文从创设情境，在平等互动中对话；优化预设，留出“空白”让学生对话；静心阅读，重视生本“对
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浅谈有效课堂
浅谈有效课堂 有效课堂是教师教学工作的重要模式，是实施核心素养的主阵地，他关系到教师的教学水平，学生的学习效果，是现代教育界普遍重视并认真实践的教育理论与方向，也是教师对
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浅谈有效课堂
浅谈《小学数学有效课堂教学设计》的策略 一、设计具有趣味性和开放性，练习以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。1、强化练习的趣味性 小学生对数学的迷恋往往是以兴
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有效课堂（大全）
尊进的各位领导，高中新课程实施以来，再次把课程改革提到了议事日程，如何推进目前仁者见仁，智者见智。课程改革的核心在课堂，就此见此机会，谈一点个人看法。 有效课堂“五步教学法
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有效课堂（范文模版）
有效课堂
听了钱教授的课后，我自己静下心来反思一下，我上的每一节课有效吗？应如何改进？怎样上才能真正提高课堂教学的有效性？我以后的课堂应该怎样的呢？我思索着自己的课堂，不禁问
