专题：小学英语教师备课
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小学英语教师如何进行有效备课
小学英语教师应如何进行备课 备课是教学设计的一个重要内容，下面我浅谈一下我自己在平时的教学中是如何备课的？请大家给我提出宝贵意见。一、备课的意义 教师只有认真备好课
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浅谈小学英语教师备课七环节
浅谈小学英语教师备课七环节 摘要：新课程标准倡导任务型的教学模式，提倡活动式学习，追求教学效果的实效性。这一切都要求教师精心地做好课前准备，不仅要认真地设计教案，规范备课
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小学英语教师如何进行有效备课
英语课堂教学实施方案 尤洪梅 （一）备课 1、备教材 (1)备教学目标，教师上每一节课都要熟悉教材，明确教学目的与要求，我们只有目标明确，才知道朝着那个方向努力，我在平时的备课中，首
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英语教师备课要求
英语教师备课要求 1、学习教学大纲和分年级要求，全面掌握教材内容，切实了解学生已有知识基础，制订教学计划，超前备课一周。 2、备课时要按照教学目标，恰当处理和组织教学内容，做到
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小学英语备课教案
Unit 4 Lesson 2 It’s warm in spring.教案 沙河中心小学 曲丽君 一、 教学目标 知识目标： 1.能听懂、会说单词warm hot cool cold wear T-shirt。 2.学生能听懂、会说“I
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小学六年级英语备课稿
秋之果教育培训学校成长热线 37627918
课前复习
1、 将I中的水果与II中对应的单词匹配起来。
III
①李子()A. apple
②香蕉()B. pear
③草莓()C. orange
④桃子()D. water m -
浅谈小学英语学科备课
浅谈小学英语学科备课
通过听课，总觉得小学英语课堂效率还很低，想写点自己的想法。通过与一些老师交流，引发了我的一些灵感，也带来更深层次的思考，我认为要提高小学英语学科的教 -
小学英语备课要求
打鱼民校英语组长教学例会 时间：2017年9月7日16:50 地点：英语教研组办公室 参会人员：王穆丽 莫光维 教师签字： 会议主题：小学英语备课要求 英语备课的基本要求如下: 1、每学期要
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英语备课
>英语自学笔记 教师如何备课、上课、听课和评课 (一)备课备课是一个古老的话题,凡有几年教学经历者都能从备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面说个子丑寅卯。但在
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小学英语集体备课总结
小学英语集体备课总结 教材分析： 本课时是PEP小学英语五年级下册 Unit3的第四课时。主要围绕“A school trip in autumn”这个话题来展开对话教学，月份和活动的话题在整个小学
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小学英语集体备课总结
小学英语集体备课总结 为快速提高教师专业素质和业务技能，通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡发展，促进英语教学成绩的提高，认真开展了集体备课，在集体备课中我们注意做到
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小学英语集体备课总结
小学英语集体备课总结 为快速提高教师专业素质和业务技能，通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡发展，促进英语教学成绩的提高，认真开展了备课组活动。我们打破了过去那种各
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小学英语组备课计划大全
小学英语组教研计划 刘淑兰 一、指导思想：以学校教研工作计划为指导，改进教学方法，加强教学研究，发扬全体英语教师团队合作探究的精神，群策群力，做到资源共享，集思广益,充分发挥集
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小学英语备课研究材料记录[精选合集]
小学英语备课研究材料记录 在平时的教学过程，在教材的使用过程中作为小学英语教师往往会遇到这样的一个矛盾，即教学课时不足与教材容量偏大的矛盾。而这次“单元备课策略研训
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小学英语集体备课心得体会
小学英语单元整体教学及教材培训心得体会 河畔景地小学郭淑娜2016年3月中旬，我去参加了教研室组织的小学英语单元整体备课及教材培训活动。教研室选了六位较优秀的英语老师
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浅谈小学英语的有效备课范文合集
高效备课构建高效课堂
——浅谈小学英语的高效备课
通讯地址：山东省蓬莱市北沟中心小学聂爱兰邮编：265601
Email:al_lantian@163.com
“和谐高效，思维对话”的课堂教学模式提出 -
小学英语如何进行集体备课
如何进行集体备课 一、教师集体备课的内涵 教师集体备课是指两个以上的教师集合在一起（或通过网上交流），就即将要实施的相同课程，各自发表其教育教学见解，发挥集体智慧，集思广益，
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小学英语集体备课记录
英语集体备课记录 时间: 2014-9-4 地点: 办公室人员: 英语组全体成员 主讲人: 唐丽丽 记录人: 王绪超 课题：3A《Unit 1 Hello》 教材简析： 本单元是小学生学习英语的起始
