专题：小学英语精通教学设计
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人教精通英语第15课教学设计
Unit 3 What subject do you like best? Lesson15 教学设计 嫩江第一小学：王姝仙 一、教学内容与分析 1. Just talk 本部分延续前两个课时的情景，通过记者向学生了解他们喜欢
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人教精通版小学四年级英语上册Lesson5教学设计
Lesson 5 一、教学目标 1、继续学习介绍他人及询问职业的用语，会在情景中进行自由交流。。 2、能够听、说、读、写字母 uniform___Uu vest___Vv watch___Ww box____Xx yacht_
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人教精通版小学四年级英语上册Lesson2教学设计
Lesson 2 一、教学目标 1、能够在真实的情景中理解、说出句子Where are you fome ？ I`m from Singapore/ Canada / 并能在现实生活中初步运用. 2、能够听、说、读、写字母：Ff
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精通版四年级英语 下册lesson 5教学设计
精通版四年级英语 下册lesson 5教学设计 教学目标：1、要求学生能够听说认读单词，bathroom,DVD player 和clock, 能够听说读写单词clock, computer，并在四线格中规范书写。2、
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(人教精通版)三年级英语上册31课教学设计
（人教精通版）三年级英语上册Unit 6 Lesson 31 I like hamburgers 教学目标 一、知识与技能 1、听说读单词：hamburger,hot dog ,coke, 2、在实际情景中能灵活运用以下句型：I li
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小学英语 教学设计大全
PEP小学英语五年级下册 Unit 3 PartA Read and write 教学设计 一、教材分析： 本单元的重点学习内容之一是12个月份的名称，包括了听说认读。学生听说问题不大，但是要认，甚至是
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人教精通版小学英语四年级下册Lesson 14教学设计（大全五篇）
人教精通版小学英语四年级下册Lesson 14教学设计 教学目标： 1. 巩固语言：How many lessons do you have in the afternoon? We have...并引出要学习的目标语言Do you like mus
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PEP精通小学英语四年级上册教材分析
PEP小学英语四年级上册教材分析 各位老师大家下午好，感谢李老师给我这个机会和大家分享交流教学心得。今天我要跟大家探讨精通英语四年级上册的一二单元教学内容。我先来简单
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小学六年级英语,上册知识点小结,精通系列
小学六年级英语，上册知识点小结，精通系列 1、 at 用在点时间前面in +月份/季节/morning/afternoon/evening on+星期/ 具体到几号 2、 动词三单直接加-s/es go---goes do—d
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小学英语音标教学设计
小学英语音标教学设计 孙静盛 教学理念： 1、教学音标的目的不仅是认识45个音标，更重要的是培养学生运用音标的 拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟
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小学英语阅读课教学设计（范文大全）
小学英语阅读课教学设计 阅读课一直是小学英语教学中较难的一种课型，下面以牛津英语五年级教材内容My classmate, Jim为例，谈一谈怎样从教材浅析，教学策略、教学流程和教学评价
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小学英语对话教学教学设计
小学英语“对话教学”教学设计 ——小学英语科组长示范课教学设计与反思 【教材版本】深港版Primary English For China Book 10 【课题名称】第十册 第5课 A busy week Pa
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小学英语What is this教学设计
小学英语What is this?教学设计 一、 学生分析:低年级的小学生求知欲强,有较强的观察力和模仿力,对新鲜事物充满好奇心,动口、动手、动脑的全身协调能力较好。对本课的学习
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小学英语Lets_send_an_email教学设计
2013-2014学年下学期第二次磨课教案 备课人：赵玉平备课课题： Module7 Unit1 Let's send an email 一、教学目标： 知识目标： 1.识别单词:message, another, idea. 2.熟练运用句
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小学英语伦敦教学设计
赣州市红旗二校南区 朱梅 教学内容：伦敦景观文化，歌曲 1.London Eye ，London Bridge ,Tower of London，Tower Bridge，， Buckingham Palace，Houses of Parliament， Big Ben，Double d
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小学英语阅读教学专题教学设计
小学英语阅读教学专题教学设计 教学目标： 1.根据上下文推断短文中短语或生词的含义。 2.根据对短文的理解，能够做出自己的判断。 3.能够对短文描述的事实进行归纳，概括出文章的
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小学英语课文教学设计
小学英语课文教学设计 肥城市查庄矿学校宋蕊 如何促进小学生乐于开口说英语，如何促进小学生生动，活泼，自主和全面的发展，我觉得要从以下三个步骤入手： 一．预习课文，预习课文我可以
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小学英语优秀教学设计
一.课题：Lesson 17Part(II) 二.教学内容分析: 三.学情分析: 四.教学目标 (一)知识目标 1、掌握Lesson 17 Part(II)单词和句型，能依照课文句型用所学的单词和句型在模拟情景中
