专题：小学英语教学课题
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小学英语教学生活化课题研究方案
小学英语教学生活化课题研究方案
赵茜
一、课题的提出
1、小学英语的特点促使我们开发本课题
英语，是人们在生活中进行交流表达的一种语言，它来自生活，并为生活所用。笔者抓住 -
小学英语教学问题化课题研究方案
《小学英语“问题化”教学中教学模式的研究》课题计划 泰山小学英语组 一、课题的提出 所谓问题，是需要研究和解决的实际矛盾。问题解决指解决问题的复杂认知过程和行为。 提
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小学英语教学
1.7.2.1.1小学英语教学“跨文化意识”的培养
2012-2013年度第二学期
2001年教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《英语课程标准》）中明确 -
浅谈小学英语教学
浅谈小学英语教学 玉山县四股桥小学张艳 小学英语的教学对象是儿童,它们好动、好玩、好奇、爱说、爱表现、乐于游戏、善于模仿、想像力丰富.因此要想提高教学质量,就得根据
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中小学英语教学衔接课题汇报
中小学英语教学衔接课题汇报 福州三十四中学董丽仙 摘要：本文汇报了我校与对口小学英语衔接课题活动开展情况，本课题活动的收获以及今后继续开展“中小学英语教学衔接”的建议
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初中趣味性英语教学课题研究
初中趣味性英语教学课题研究 摘要：实施《英语课程标准》以来，许多英语教师在新课程教学中展示和追求的亮点是教学理论和教学行为的不断更新，关注的是英语课堂中教的行为和学的
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《信息技术与小学英语教学的有效整合研究》课题研究报告
《信息技术与小学英语教学整合》 课题研究报告 一、课题的界定与表述 信息技术与小学英语教学的整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题
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小学课题研究：《小学英语教学形成性评价研究》结题报告
小学课题研究：《小学英语教学形成性评价研究》结题报告 课题提出的背景 新课程倡导新的学习方式，以自主，合作，探究为主。在课堂教学中，学生互评能让学生学会合作，学会交流。 以往，
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《有效的小学英语教学》微型课题结题报告[5篇材料]
《有效的小学英语教学》微型课题结题报告 如东县掘港小学张晓慧 1．问题提出 在全面实施素质教育的环境下，广大小学英语教师正以饱满的热情探索适合我国国情的英语教学路子。在
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小学英语教学反思
《英语》（新标准）（小学三年级起点）第五册 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad? 教学反思 本课教学内容是《英语》（新标准）（小学三年级起点）第五册Module 9 Unit 1 Are you feeling
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小学英语教学经验交流材料
提高学生学习英语的积极性 本学期我接手了四年级三个班的英语教学，这三个班的学生之间的差异性很大，学困生特别的多，而且三个班之间的差距也特别的大。教学伊始，我就遇到了种种
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小学英语教学经验交流材料
小学英语教学经验交流材料 阳谷县第二实验小学 潘秀金 尊敬的各位领导、老师：大家好！ 时光飞逝，转眼间，我来到二实小工作已经8年，回想这8年来的教学生活，可以说是酸甜苦辣，五味俱
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小学英语教学叙事
小学英语教学叙事 如何利用游戏，提高小学英语课堂教学效果 华阳九年制学校：赵 珏 我们都知道小学三年级英语是小学生跨入英语王国的第一步，这个时候激发起学生学习英语的兴趣，
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2013小学英语教学工作总结
2013年秋季期六年级英语教学工作总结 这学期我对教学工作不松懈，认真学习英语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我
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小学英语教学论文
如何培养和提高小学生学习英语的兴趣 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。学习的最好
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小学英语教学论文
小学英语教学论文：如何创设学习环境和情景 英语教学是我校的一个重要特色，我们小学部英语组在英语学习的环境与情景的创设方面想了一些办法。我们认为：小学英语教学应该创造一
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小学英语教学反思
英语教学反思 英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了
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小学英语教学总结
小学英语教学总结范文 篇一：小学英语讲授总结范文 一、钻研教材，阐发学生，抓住重点，积极讲授 学生是讲授的主体。是以，领会和阐发学生环境，有针对地讲授对讲授成功与否到关主要。
