专题：小学英语教学课外延伸
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小学语文阅读教学的课外延伸
小学语文阅读教学的课外延伸 内容提要： 针对《全日制语文课程标准（实验稿）》的阅读教学部分，本文探讨了小学教师如何进行语文课外阅读的开展，并提出了六点看法。 “学会运用多
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浅谈小学语文阅读教学的课外延伸
浅谈小学语文阅读教学的课外延伸 “学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。小学生课外阅读总量应在400万
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小学语文阅读教学的课外延伸[大全五篇]
小学语文阅读教学的课外延伸 作为学生基本语文能力之一的阅读在语文教学中，历来受到人们的重视。但无庸讳言，我们现行的阅读教学存在着不少束缚学生手脚、抑制其阅读能力的提
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课外延伸题研究课教案
知识目标： 1、在文言文中，能够从不同角度和层面对文本内容或形式进行的体察、阐发与评价 2、基于知识积累和生活经验对文本意蕴的领悟、探究，阐释 能力目标： 培养学生的探究创新
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小组合作学习向课外延伸
小组合作学习向课外延伸的方案 问题聚焦： 通过我的了解，现在农村学生家长的辅导能力越来越低，主要原因有三个方面：一是新教材的变化，融入了许多的开放性内容，家长辅导学生的难度
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一年级课外延伸展示材料（共5篇）
里砦中心校“三个一”活动知识积累文本 儿歌吟诵，明晓事理 天马完小 一年级 为了训练孩子们的语言表达能力，激发学生学习语文的兴趣，在平时的教学中，我注重让孩子积累儿歌，每周
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三年级五班语文课外延伸展示
三年级五班语文课外知识延伸展示 （）：尊敬的各位领导、各位老师， （）：亲爱的各位家长、各位同学， （合）：大家（ ）午好！ （）：诗词是我国文学宝库中的一颗璀璨的星星， （）：诗词是滋养我们华夏儿女的心灵鸡
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小学英语教学案例 “课外英语阅读指导”
小学高年级英语课外阅读能力的培养 一、问题的提出 学英语的最终目的是为了应用，而且在小升初的各类考试中，英语阅读也是必不可少的，那么，究竟应该怎么样来指导学生进行有效的英
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小学英语教学案例-“课外英语阅读指导”
小学英语阅读习惯的培养 学英语的最终目的是为了应用，英语阅读在英语学习中占有举足轻重的作用。而且在小升初的各类考试中，英语阅读也是必不可少的，但经常听到有许多学生对英
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谈农村小学英语任务型教学的课外延伸
谈农村小学英语任务型教学的课外延伸 摘 要： 课外延伸可以通过制定具体的课外任务实现。课外任务绝不等同于一般意义的抄写作业，也不是传统意义的课外活动，而是课堂任务的有力
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创设情境 开拓联想 延伸课外-教学教案
――——《小小的船》教学设想 《语文新课程标准》指出：“阅读是学生个性公行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，培养学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积
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小学课外阅读教学初探
小学课外阅读教学初探 【摘 要】《义务教育语文课程标准》（2011年版）第三部分实施建议中指出：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。可在生活中我们
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浅谈口语交际教学在学生课外生活中的延伸
浅谈口语交际教学在学生课外生活中的延伸 凉州区共和街小学 赵春花 口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。因此，加强口语交际能力的训练和培养是小学语文
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小学英语教学
1.7.2.1.1小学英语教学“跨文化意识”的培养
2012-2013年度第二学期
2001年教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《英语课程标准》）中明确 -
浅谈小学英语教学
浅谈小学英语教学 玉山县四股桥小学张艳 小学英语的教学对象是儿童,它们好动、好玩、好奇、爱说、爱表现、乐于游戏、善于模仿、想像力丰富.因此要想提高教学质量,就得根据
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将德育课堂向课外延伸的实践与思考
将德育课程向课外延伸的实践与思考九江市庐山区海会中心小学周振洪
0792-8792287【摘要】传统的思想品德教学在编排上和教学中存在着许多弊端，伴随着新课改，本课程面向儿童的 -
延伸总结范文大全
景泉初级中学开展高效课堂延伸培训工作总结 课程是教育思想、教育理念的载体，是实现学校培养目标的工作蓝图，是组织教育教学活动最主要的依据。构建高效课堂需要教师转变教
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课堂教学延伸
谈课堂教学延伸 ---------向课堂四十分钟要质量 课堂教学的延伸是指教师在课堂教学传授知识的过程中，重视对学生学习方法的指导，让学生学会学习，切实提高学生的学习素质和学习
