专题：小学英语教学指导
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小学英语教学指导
小学英语教学指导 一、课程目标 基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和
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小学六年级英语教学指导意见
小学六年级英语教学指导意见 一、教材的主要框架 《初中英语预备课程》有四个模块，每个模块有三个单元，全册共十二个单元。Unit1-8的教学任务在小学六年级完成。其中1-2单元由
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读《小学英语教学关键问题指导》有感——（大全五篇）
读《小学英语教学关键问题指导》有感—— 如何通过多途径的听说活动,帮助学生理解语言内容并进行有效的口头反馈? 常言到:开卷有益，诚然。近日学习了上海市教育委员会教学研
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浅析小学英语教学中的听力训练指导
浅析小学英语教学中的听力训练指导 提高听力不仅有利于说、读、写这三项技能的发展,而且为开展日常交际打下坚实的基础。但对学生而言,听力往往又是难度最大的。传统的教学
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浅谈小学英语教学中的听力训练指导
浅谈小学英语教学中的听力训练指导 提高听力不仅有利于说、读、写这三项技能的发展,而且为开展日常交际打下坚实的基础。但对学生而言,听力往往又是难度最大的。传统的教学
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小学英语教学案例 “课外英语阅读指导”
小学高年级英语课外阅读能力的培养 一、问题的提出 学英语的最终目的是为了应用，而且在小升初的各类考试中，英语阅读也是必不可少的，那么，究竟应该怎么样来指导学生进行有效的英
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小学英语教学案例-“课外英语阅读指导”
小学英语阅读习惯的培养 学英语的最终目的是为了应用，英语阅读在英语学习中占有举足轻重的作用。而且在小升初的各类考试中，英语阅读也是必不可少的，但经常听到有许多学生对英
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初中英语教学指导意见
初中英语教学指导意见 （二〇一四至二〇一五学年度） 一、当前初中英语教学存在的主要问题 当前初中英语教学初中英语教学存在的主要问题主要有：一是初中学生英语水平年级越高分
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英语教学指导团学习体会
--精选公文范文-------------------------- 英语教学指导团学习体会 2011年2月至6月是我参加教学指导团的第四个学期，掐指算来我已经在指导团这片学习的海洋里畅游了整整2年
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小学英语教学
1.7.2.1.1小学英语教学“跨文化意识”的培养
2012-2013年度第二学期
2001年教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《英语课程标准》）中明确 -
浅谈小学英语教学
浅谈小学英语教学 玉山县四股桥小学张艳 小学英语的教学对象是儿童,它们好动、好玩、好奇、爱说、爱表现、乐于游戏、善于模仿、想像力丰富.因此要想提高教学质量,就得根据
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浅析小学英语教学中的听力训练指导[最终版]
浅析小学英语教学中的听力训练指导 提高听力不仅有利于说、读、写这三项技能的发展,而且为开展日常交际打下坚实的基础。但对学生而言,听力往往又是难度最大的。传统的教学
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徐汇区英语教学指导团小结
徐汇区英语教学指导团小结 很高兴，在参加了第一届的徐汇区英语教学指导团英语沙龙小组的活动后，这一学年还能继续参加导师团的活动。应该说，在去年一年的导师团活动中，我走出校
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2018届九年级英语教学指导意见
2018届九年级英语教学指导意见 谯城区教育局教研室 英语是中考科目中一门非常重要的学科，近年来中考不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对知识运用能力的考查。在进入复
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指导学生适应高中英语教学
指导学生适应高中英语教学
钟鹭
到了高中阶段，老师几乎全用英语授课，似好多学生不适应，在学习上表现得手足无措，这就使得部分学生上课听不懂。高一是初中向高中的过渡阶段，易造成 -
牛津七年级英语教学指导意见
2016-2017学年度七年级英语教学指导意见 一、教材介绍和教学时间安排建议 1．《牛津初中英语七（上） 》 本教材是根据国家教育部制订的基础教育阶段《英语课程标准（2011年版）》的精
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参加英语教学指导团总结
参加英语教学指导团总结
光阴似箭，在教学指导团中的三年转眼就要过去了， 耳边依稀仿佛第一次入团会议时席校长的一句话“We are the family”犹存。在感慨时光飞逝的时候，来总 -
吉林省初中英语教学指导意见
吉林省初中英语教学指导意见 （讨论稿） 一、课程目标 英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶
