专题：训诂学与中学语文教学
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训诂学学习心得
[训诂学学习心得] 说来话长，上学期期末选课的时候，看到“训诂学”三字，心中甚是疑惑：这是干嘛的？于是百度之：“训诂学是汉文古籍释读术，是一门综合性的应用型学科，训诂学是汉文古籍
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训诂学学习心得
学习训诂学心得 我认为训诂就是从多个层面研究古代汉语的，而古代汉语是我国的文化财产，如果不是历代有文人把它们保留并传承下来，或者在某个时期的人们不去学习的话，那么就不有
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训诂学作业
经济学院国贸系市场营销专业 崔雅秋 ***675 训诂学作业：
用声训的方法，释“直”
经济学院国贸系市场营销专业
崔雅秋
***675
声训，又称音训，是指通过语音分析词 -
训诂学复习资料
《训诂学》复习资料 第一章 第一章 导论 一、什么是训诂？ 训”和“诂”原是解释词语的两种不同法则。 “训”，许慎《说文解字》：“训，说教也。”段注：“„说教‟者，说释而教之”
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语感与中学语文语感教学
语感与中学语文语感教学近年来，中学语文教学的发展较为不稳定。作为母语教学的重要科目，许多学者开始探索语文教学的出路。随着教学改革的深入，中学语文语感教学收到了教育工
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训诂学论文选题
“声旁有义”与训诂校勘周子翼九江师专学报哲社版1994.13(3/4) “声旁有义”与训诂校勘周子翼九江师专学报哲社版1994.13(3/4) 训诂学与中学文言文教学黄桂婵语文教学与研
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训诂学简明讲稿
训诂学 第一节训诂的定义与功用 一、训诂、训诂学的定义 “训诂”这个说法很早就出现了。最初单称“诂”或“训”。“诂”亦作“故”。《汉志》著录齐、鲁、韩三家诗说，有《
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训诂学自考试题2018
一、辨识下列各题解释的正误（本大题共5小题，每小题2分，共10分）判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。1.《楚辞·九歌·东皇太一》：“吉日兮辰良，穆将愉兮上皇
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浅谈儒家文化与中学语文教学（精选五篇）
玉林师范学院成高本科生毕业论文 论文题目：浅谈儒家文化与中学语文教学 院 系 广西玉林师范学院 专 业 汉语言文学学 生 班 级 2010级 学 号 20101310485 姓 名 潘能莹
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修辞与中学语文教学论文
修辞与中学语文教学
吉水三中 张运辉
修辞在中学语文教学中的地位和作用
中学语文教学体系框架“语言能力—听说读写能力—语文素质”三要素，决定了语文的“一语四文”的教学 -
鲁迅与中学语文教学[合集5篇]
中学校园里时下流传着一句顺口溜，“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”，鲁迅的文章生涩难懂，不好学，几乎成了中学校园里师生的“共识”。人民教育出版社新版的语文教材中，鲁迅
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浅谈修辞学与中学语文教学[5篇]
修辞学与中学语文教学的关系非常密切，在中学语文教学中，显现出很多修辞知识和修辞方面的内容，加强修辞知识的学习，重视修辞知识能力的培养，有助于语文知识、语文素养的提高。因而
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浅谈中学语文教学与美育问题
浅谈中学语文教学与美育问题 初中部处二年段孙雅玉 摘要： 中学语文教学的“少慢差费”，素质教育的难以实施，引起了人们的关注与思考。切实提高语文教学效率，全面实施语文素质
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【0819】训诂学概论复习资料
训诂学概论复习第一章 训诂和训诂学 d.除了实词外，《尔雅》也收录了一些虚词。 e.《尔雅》汇集解释了不少有关宫室器物、天文地理、动植物等方面的词条，有助于我们了解先民们
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浅谈中学语文教学与传统文化教育[推荐阅读]
浅谈中学语文教学与传统文化教育 周道全 摘要：华夏文明源远流长，传统文化博大精深，但是传统文化教育的现状令人忧虑。由于语文学科富有人文性的特点，语文教学又是传承传统文化最
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中学语文论文：浅谈中学语文阅读与写作教学
中学语文论文：浅谈中学语文阅读与写作教学 [摘要] 阅读与写作教学是中学语文教学中一个重要环节，但是由于重视程度不够或缺乏创新意识，导致传统的阅读写作教学弊端重重，效率低，
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浅谈中学语文教学与信息技术的整合
探索中学语文教学与信息技术整合
在新课程理论和建构主义理论指导下，信息技术为初中语文教学提供了良好的学习环境，使学生的主体地位得以真正确立，使自主学习、探索学习、协作 -
信息技术与中学语文教学整合探究
信息技术与中学语文教学整合探究摘要:文章指出中学语文教师在运用信息技术与学科整合的教学模式过程中要不断提高自身综合素质,更新教育观念,合理利用信息技术教育资源,充分
