专题：校园雕塑设计说明
-
校园设计说明
校园设计说明 一、地块概括 二、规划依据 1.国家现行的相关设计规范、规定。 2.建设方提供的《桓台实验学校修建性详细规划》。 三、设计理念 “最大限度地激发人们与其他
-
校园设计说明
校园景观设计说明
设计理念：本案以“文化飘带”为主题，结合校园的独特环境，同时，整体规划设计坚持在“花园式”校园的基础上优化设计，将区域文化特点融入其中。运用独特的景观表 -
校园板报设计说明[定稿]
校园板报设计说明：
1 先打开校园板报设计简图。
2 根据简图找对应的文件夹，然后挑选照片进行设计。 3 特别说明：小学课改内容文字将最下面的获奖内容去掉。按照文件夹内容设计 -
校园绿化设计说明
设计说明 一﹑项目概况 该绿化位于湖工大老校区图书馆与主教学楼之间。总面积为2800平方米左右。 二、校园绿化性质规划指导思想： 1﹑绿化性质： 根据校园绿化规划范围所处的地理位
-
校园广场设计说明
设计说明 一、 概况：贵州师范大学白云校区位于贵阳市白云区白云北路。广场占地面积约5000平方米。 二、 校园广场性质规划指导思想。 1、广场性质：根据广场规划范围所处的地理
-
校园广场设计说明
校 园 广 场 设 计 说 明 书 班级： 姓名：学号： 专业： 指导老师： 设计说明 （一）、项目简介： （1）、基地概况： 广场位于学院正南方，占地面积约15750㎡，是一个长210m，宽75m左右的长方形平地。
-
校园景观设计说明
一、地块概括 二、规划依据 1.国家现行的相关设计规范、规定。 2.建设方提供的《桓台实验学校修建性详细规划》。 三、设计理念 “最大限度地激发人们与其他学生、教师、艺
-
校园广场设计说明
设计说明 （一）、项目简介： （1）、基地概况： 广场位于江苏技术师范学院西藏民族中学内，占地面积约550㎡，是一个长29m，宽19m左右的长方形平地。广场有西藏民族中学教学楼围合。设计范围
-
校园景观设计说明
校园景观设计说明 一、地块概括 1.图书馆和主教学楼间的方形地块园林设计。 二、规划依据 1.国家现行的相关设计规范、规定。 三、设计理念 “最大限度地激发人们与其他学生
-
校园广场设计说明
校园广场绿地设计说明 一.概况：在东湖高新技术开发区，校区占地面积684亩、教学设施齐全、校园环境优雅、能容纳近1万人规模的新校区，极大地改善了办学条件，为学院的可持续发展
-
校园雕塑设计 教案
《我为校园添色彩——校园雕塑设计》 一、教材分析 教材所处的地位及前后联系 本课是鲁教版初中一年级美术上册的第四单元课程的内容，属于“综合·探索” 课型。通过对校园雕
-
校园广场景观设计说明
设计说明 一、地块概括 本块地是西京学院新校区中所规划的一块180*90（M）的空地，根据学校规划作为新校区广场。 二、规划依据 1.国家现行的相关设计规范、规定。 2.建设方提供
-
校园绿地景观设计说明
校园绿地景观设计说明 一、绿地基本情况 地形地貌 该绿地位于学生公寓以南，呈不规则矩形，地形平坦。东临晨曦广场，西临图书馆和教学楼，沿龙腾大道南北长82米，地形被抬高，东西高度
-
校园雕塑的作用（五篇范文）
校园文化和校园雕塑2
校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知 -
警官学校校园总体景观规划设计说明
警官学院校园景观规划设计说明 前言：路易斯康说：学校之初，乃是一个人坐在大树下，当时他不知自己是老师，他与别人谈论他的知识，这些人也不知他们就是学生。 一、 现状分析 镇江公
-
关于举办校园主题雕塑设计大赛通知
关于举办校园主题雕塑设计大赛通知
为了贯彻十七届六中全会精神，充分发挥行业优势和专业特色，进一步推进社会主义核心价值体系融入课堂教学、校园文化、学校管理之中，推动职业 -
校园环艺雕塑小品教学设计
我 为 校 园 添 色 彩 --------- 校 园 环 艺 雕 塑 小 品 设 计 设计思路 根据《全日制义务教育美术课程标准 （实验稿）》和实验教材的要求，以及学生的特点，整堂课中体现了一个
-
美丽校园,创意无限,雕塑大赛方案
新郑中专“美丽校园，创意无限”雕塑大赛实施方案 为了更好地展示学校形象，展现校园文化底蕴，提升校园文化内涵，提高校园景观品质，激发广大师生凝聚力和责任感，同时充分发挥我校师
