专题：西游记阅读交流课教案
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《西游记》阅读交流课教案
走进《西游记》阅读交流课 （播放电视连续剧《西游记》片头主题歌） 师：熟悉这旋律吗？ 生（齐）：熟悉。 师：是什么？ 生（齐）：《西游记》。 师：确切地说，是电视连续剧《西游记》片头主题歌。提
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西游记交流课教案（精选5篇）
《西游记》阅读交流课 一、 激情导入，激发兴趣 上课之前老师请同学们来欣赏一首歌曲。会唱的一起唱。(播放歌曲) 大家交流喜欢《西游记》的原因。生交流（学法指导：从语言、情
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品味西游记阅读交流课教案
名著交流课——《西游记》教学设计 广州市白云区太和第一小学 甘启连 教学目标：1、了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。 2、结合作品生动的故事情节来理解主要人物
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品味西游记阅读交流课教案
《品味〈西游记〉》阅读交流课教案 教学目标： （1）了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。 （2）结合作品生动的故事情节来理解主要人物形象，感悟作品的语言魅教学重点：结合故事
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《品味〈西游记〉》阅读交流课教案
《品味〈西游记〉》阅读交流课教案 教学目标：（1）了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。（2）结合作品生动的故事情节来理解主要人物形象，感悟作品的语言魅教学重点：结合故事情
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《西游记》阅读交流课教案（精选多篇）
《西游记》阅读交流课教案 史星星 【教学目标】： 1、通过故事的述说，引发学生的阅读动机，初步了解《西游记》的艺术魅力。2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作
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《西游记》阅读交流课教学设计
《西游记》阅读交流课教学设计 教学目标： 1、激发学生的阅读兴趣，培养学生热爱中国古典文学的感情。 2、通过引导学生质疑，指导学生懂得读古典文学原著的方法。 3、通过欣赏电
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交流课教案
课题：Unit 6 Topic 3 Which is the way to the post office?Section B 时间：2013年4月25 地点：敬南中学七（2）班 执教：彭泽文 一. Aims and demands目标要求 1.(1)了解下列短语和词
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《西游记》课外阅读汇报课教案
《西游记》课外阅读汇报课教案 苏波盖中心学校尚羽芳 教学目标： 1、在学完《三打白骨精》之后，让学生更深入了解《西游记》的丰富内涵，感受祖国文化的博大精深，激发热爱祖国
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西游记读书展示课教案
《品味〈西游记〉》阅读交流课教案 教学目标： （1）、了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。 （2）、结合作品生动的故事情节来理解主要人物形象，感悟作品的语言魅力。教学重点
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西游记阅读指导课教案[范文模版]
《西游记》课外阅读指导课 学习目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，加强阅读名著的信心。 2、通过读原文练习说话，欣赏电视片段，体会原著的精妙，学生
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《小王子》交流课教案
《小王子》阅读指导课教案 教学目标： 1．指导学生回顾大意，品读和感悟文字背后的内容，感悟文本的意蕴。 2．了解书中小王子、玫瑰、狐狸、“我”的人物形象。 3．品读狐狸，聚焦“驯
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阅读交流课教案
交流读书 分享快乐 ——课外阅读交流 【教学目标】 1.通过读书交流活动，使学生对所读书目有更多地了解，激发学生读书的兴趣。 2.促使学生养成乐于交流、乐于表达、认真倾听
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读书交流课教案
篇一：《班级读书交流会》教学设计《班级读书交流会》教学设计教学目标: 1、通过读书，进一步激发学生阅读课外书的兴趣。 2、通过读书，引导学生与好书交真正的朋友，营造良好的
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西游记推荐课五篇
《西游记》读前推荐课 教学目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，加强阅读名著的信心。 2、通过读原文练习说话，欣赏电视片段，体会原著的精妙，学生学会
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《西游记》阅读指导课教案（xiexiebang推荐）
阅 读 指 导 课 教 案 五年级《西游记》 滦县古城办桃园小学 王云 《西游记》阅读指导课 教学目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，加强阅读名著
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《西游记》阅读指导课教案（最终版）
《西游记》阅读指导课教案 宁强县南街小学 徐立峰 教学目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧， 加强阅读名著的信心。 2、通过读原文练习说话，欣赏电视
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《西游记》阅读指导课教案3
《西游记》阅读指导课教案 宁强县南街小学 徐立峰 教学目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧， 加强阅读名著的信心。 2、通过读原文练习说话，欣赏电视
