专题：习作8木头人教案
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做木头人习作教案（5篇）
做“木头人”作文教学教案 一、导入 师：同学们，今天老师要和你们玩个游戏，听到后你有什么感想呢?这游戏相信大家都玩过，那就是“做‘木头人’”[板书]知道这游戏怎么玩的吗？谁来
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语文《习作8》教案[范文大全]
教学要求：1、认真阅读古诗句，能了解其出处、作者、意思等。2、会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要准确。教学重点、难点：1、重点：学会写关于古诗句的研究报告。2、难点：用
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三上习作8教案
一、习作内容：（第五册习作八） 请读读下面的诗句： 但愿人长久，千里共婵娟。 不识庐山真面貌，只缘身在此山中。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 居
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《习作8》教案（五篇范文）
读古诗，写收获习作要求：初步培养学生的研究能力。习作例文：《谈谈“欲穷千里目，更上一层楼”》 内容提示：读读这些诗句，你知道以上诗句各出自那首诗？你知道这些诗的作者是谁吗？他
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123木头人教案
“123木头人”游戏教案 一、教学背景 学习对学生是一件任重而道远的事情，如果长期处于这种状态，会给学生产生一种极大的压力，以至于学生会厌学、怕学。对于这种情况，我们觉得把
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木头人教案
《木头人》体验作文教案 一、 导入游戏。
师：今天很高兴跟大家一起上一节作文课。先采访一下同学们“你们喜欢做游戏吗 ？”“生：。。。。”“现在还有时间做游戏吗？”“生：。。。 -
木头人教案
体育活动：我们都是木头人 活动一 活动目标： 1．引导对传统游戏“我们都是木头人”进行改编。 2．鼓励大胆表达自己的想法，学习与同伴沟通，体会到合作的快乐与成功。 活动准备：会玩“
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木头人游戏教案
一、 激趣导入： 1、大家喜欢玩游戏吗？ 2、平时你们常玩什么游戏呢？ 二、游戏规则 1、今天我们来做一个游戏，名字叫“木头人”（板书） 2、做“木头人”游戏要注意什么呢？ 3、老师还特
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木头人游戏教案
格林童话幼儿园2017秋季第十一周教研活动 宝宝二班:刘金兰 教学科目:民间游戏 教学内容:木头人 教学目标 1.初步培养幼儿的控制力和想象力。 2.培养幼儿对民间游戏的兴趣。
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习作8:有你，真好教案
课题变有你，真好课型习作授课时间1课时教学目标1.针对学生实际，训练他们感受生活，表达感情的能力。2.训练学生叙事的能力，力求叙事具体、生动，又能扣住主旨。3.训练学生构思能力，
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大班木头人教案[推荐阅读]
《大班木头人教案10篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班木头人教案第1篇1幼儿园大班健康游戏教案《木头人》活动目标1、引导幼儿通过自身
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“一二三木头人”作文教案
酷爱写作辅导教学设计 设计人：JXN 一二三，木头人 教学内容： 以做“一二三，木头人”游戏作为载体，引导学生细致观察人物动态特点，记叙游戏活动经过，描写人物音容笑貌，表达自己心理活
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体育游戏木头人教案
体育游戏木头人教案 幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。那么体育游戏木头人教案怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 体育游戏木头
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中班木头人游戏教案（最终定稿）
洪桥镇中心幼儿二0一五年度第一学期人人一堂好课教案 木头人 陈婷 目标： 1.听指令做相应动作，学习木头人游戏。 2.尝试在游戏中控制自己的身体，体验游戏的乐趣。 准备： 1.帽子。
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我们都是木头人教案大全
我们都是木头人 活动组织者：高妍 活动形式：分组 活动年龄段：中班 活动目标： 1、体验、感受集体游戏的乐趣。 2、幼儿能快速反应并作出相应的动作。 3、提高自我控制的能力。
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苏教版语文三年级上册习作8优秀教案
苏教版教材三年级上册习作8 教学目标 1、读懂例文《谈谈“欲穷千里目”》，初步懂得什么叫研究报告，如何写简单的研究报告。 2、认真阅读古诗句，能了解其出处、作者、意思等。
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三年级下语文教案-习作8苏教版5篇
教材简析 本次习作是一次编写童话故事的训练。教材内容包括三部分：第一部分交代写这篇童话的目的，为了帮助小朋友养成讲卫生的好习惯。第二部分是例文《肚子再也不疼了》，主要
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习作8教学设计（合集五篇）
教学要求⒈认真阅读古诗句，能了解其出处、作者、意思等。⒉会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要准确。教学重点、难点：重点：学会写关于古诗句的研究报告。难点：用查阅资料
