专题：小纸船的梦教学设计
-
小纸船的梦教学设计
小纸船的梦 教学目标： 1， 感受歌曲优美优美抒情、梦幻的梦境，能用轻柔的声音演唱歌曲。 2， 通过基本训练，进而演唱好歌曲合唱部分，并达到二声部声音的和谐统一，进一步培养学生的合
-
小纸船的梦教学设计
小纸船的梦 教材分析 《小纸船的梦》是一首富有儿童情趣的儿童抒情歌曲。它以优美委婉的旋律和质朴坦诚的语言，展示了一颗纯真的童心，寄寓了孩子美好的憧憬。歌曲分为主歌和
-
《小纸船的梦》教学设计（合集5篇）
《小纸船的梦》教学设计 教学目标: ．情感目标：通过歌曲《小纸船的梦》的学唱，知道自己长大后希望成为怎样的人，树立美好的理想。 2．知识目标：通过学习曲调，能后了解变音记号—降记
-
小纸船的梦教学设计（五篇模版）
《小纸船的梦》教学设计 宿州市萧县青龙中心小学 王长伟 教学目标： 一、通过学唱歌曲《小纸船的梦》练习用甜美、柔和、自然的声音演唱歌曲，营造恬静的意境，从而让学生得到美
-
《小纸船的梦》教学反思（精选合集）
《小纸船的梦》教学反思 刘敏 首先从纸船导入，说出这只纸船寄托着一个小朋友的理想，希望长大后能当上船长走遍全世界。用优美抒情的语言把孩子们引到《小纸船的梦》当中来。
-
《小纸船的梦》教案
教科版艺术四年级下册《小纸船的梦》 第二课时教案 子弟小学 张锐 一、教学目标 (1)学生动手运用不同色彩的纸张学会制作小纸船并和小伙伴合作完成海滩上的小船。 (2)通过
-
《小纸船的梦》教案设计-
《小纸船的梦》教案设计- 《小纸船的梦》教案设计广州市番禺区德兴小学 江玉澜题：《小纸船的梦》（人音版小学音乐教材十二册补充教材） 时：第二时(共三时完成，第一时用竖笛吹奏学
-
小纸船的梦 教案
《小纸船的梦》教案 教学目标： 1、通过学唱歌曲《小纸船的梦》练习用甜美、柔和、自然的声音演唱歌曲，营造恬静的意境，从而让学生得到美的熏陶。 2、通过学习歌曲，掌握后半拍起
-
教案《小纸船的梦》
《小纸船的梦》教学设计 课 题 ：《小纸船的梦》 学 科：音 乐 教学设计：李化 一、指导思想与理论依据 （一）指导思想 本课以《音乐课程标准》的“以审美为核心，以兴趣爱好为动力”为
-
公开课《小纸船的梦》教学反思(下)
《小纸船的梦》公开课教学反思
鳌冠小学 崔蓓蓓
首先，我折好了一只纸船，说出这只纸船寄托着一个小朋友的理想，希望长大后能当上船长走遍全世界。然后请同学们自己也折出一只满 -
音乐《小纸船的梦》教案
《小纸船的梦》一、教学对象：小学四年级 二、教学时间：一课时(40分钟) 三、教具准备：多媒体课件、钢琴、纸 四、教学内容：学习歌曲《小纸船的梦》 五、教材分析： 《小纸船的梦》
-
小纸船的梦-教案（精选5篇）
《小纸船的梦》说课 一、说教材： 《小纸船的梦》是一首二声部的合唱歌曲，运用八分休止符，贯穿全曲的进行方式与三拍子结合，从中感受到小船随波飘荡的韵律感受和声的美，体会声部
-
《纸船和风筝》教学设计
《纸船和风筝》教学设计 第二课时 新州中心校 王正莲 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受心情的变化，体会松鼠和小熊的友谊。 3、对怎样交朋友和维护友谊
-
《纸船和风筝》教学设计
《纸船和风筝》教学设计1.认识“筝、鼠”等11个生字，规范、端正地书写“纸、折”等8个生字。2.综合运用多种方法认字，能正确、流利地朗读课文。3.学习默读，读懂课文内容，体会松
-
《纸船和风筝》教学设计
统编教材小学语文二年级上册第23课《纸船和风筝》教学设计设计者：**省**市**第五小学**【设计理念】此教学设计运用课前“预学单”引导学生前置性自学。教师在“精准定位教材
-
《纸船和风筝》教学设计
《纸船和风筝》教学设计教学目标：
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 能理解运用“漂”和“飘”
3. 能体会松鼠和小熊的友谊。
4. 对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 -
《纸船和风筝》 教学设计
20、纸船和风筝 教学设计 一、学情分析： 二年级的学生对课文朗读，有着浓厚的兴趣，并喜欢模仿。学生们能结合简单的生活经历和情感体验，在朗读中表达自己的感受，同时也具有了自主
-
纸船和风筝教学设计
《纸船和风筝》（第一课时）教学设计 一、谈话导入，揭示课题。 1、小朋友们，在你们的成长过程中，一定收到过好朋友送的礼物吧？谁愿意跟大家说一说你最喜欢的礼物是什么？为什么喜欢它？
