专题：小纸船的梦音乐教案
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音乐《小纸船的梦》教案
《小纸船的梦》一、教学对象：小学四年级 二、教学时间：一课时(40分钟) 三、教具准备：多媒体课件、钢琴、纸 四、教学内容：学习歌曲《小纸船的梦》 五、教材分析： 《小纸船的梦》
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《小纸船的梦》教案
教科版艺术四年级下册《小纸船的梦》 第二课时教案 子弟小学 张锐 一、教学目标 (1)学生动手运用不同色彩的纸张学会制作小纸船并和小伙伴合作完成海滩上的小船。 (2)通过
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小纸船的梦 教案
《小纸船的梦》教案 教学目标： 1、通过学唱歌曲《小纸船的梦》练习用甜美、柔和、自然的声音演唱歌曲，营造恬静的意境，从而让学生得到美的熏陶。 2、通过学习歌曲，掌握后半拍起
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教案《小纸船的梦》
《小纸船的梦》教学设计 课 题 ：《小纸船的梦》 学 科：音 乐 教学设计：李化 一、指导思想与理论依据 （一）指导思想 本课以《音乐课程标准》的“以审美为核心，以兴趣爱好为动力”为
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小纸船的梦-教案（精选5篇）
《小纸船的梦》说课 一、说教材： 《小纸船的梦》是一首二声部的合唱歌曲，运用八分休止符，贯穿全曲的进行方式与三拍子结合，从中感受到小船随波飘荡的韵律感受和声的美，体会声部
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教案 人音版 音乐 四年级 《小纸船的梦》
《小纸船的梦》教案 课题：《小纸船的梦》 年级：四年级 课型：新授课 课时：一课时 教具：多媒体课件、电子琴、彩纸、双响筒 教学目标： 情感态度与价值观目标：学生用圆润柔美的声音，和
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《小纸船的梦》教案[五篇范例]
《小纸船的梦》 教学目标： 1、通过对二声部音准及节奏的学习、强调，初步达到声部的和谐，音色的统一，音量的均衡，让学生感受和声的美，体会声部间的相互配合。 2、引导学生理解歌曲
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《小纸船的梦》教案设计-
《小纸船的梦》教案设计- 《小纸船的梦》教案设计广州市番禺区德兴小学 江玉澜题：《小纸船的梦》（人音版小学音乐教材十二册补充教材） 时：第二时(共三时完成，第一时用竖笛吹奏学
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小纸船的梦教学设计
小纸船的梦 教学目标： 1， 感受歌曲优美优美抒情、梦幻的梦境，能用轻柔的声音演唱歌曲。 2， 通过基本训练，进而演唱好歌曲合唱部分，并达到二声部声音的和谐统一，进一步培养学生的合
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小纸船的梦教学设计
小纸船的梦 教材分析 《小纸船的梦》是一首富有儿童情趣的儿童抒情歌曲。它以优美委婉的旋律和质朴坦诚的语言，展示了一颗纯真的童心，寄寓了孩子美好的憧憬。歌曲分为主歌和
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《小纸船的梦》教学反思（精选合集）
《小纸船的梦》教学反思 刘敏 首先从纸船导入，说出这只纸船寄托着一个小朋友的理想，希望长大后能当上船长走遍全世界。用优美抒情的语言把孩子们引到《小纸船的梦》当中来。
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人音版小学音乐四年级下册《小纸船的梦》教案（五篇模版）
《小纸船的梦》教案 一、教学目标 1、运用听唱法、对比法演唱二声部主题旋律，掌握歌曲的特点。 2、分析歌曲的音乐要素，运用对比法、探究法理解二声部的写作手法。 3、利用游
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幼儿园4-5岁音乐练习曲《小纸船》教案（5篇）
教学提示：1.请小朋友听音乐，提问：你听了有什么样的感觉?2.看多媒体课件，提问：歌曲的名字叫什么?唱到了什么?3.重点练习歌曲最后一句。4.小朋友跟随课件完整演唱歌曲，启发小朋友用
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纸船教案
教学工具：多媒体、录音机授课时间：2003年10月9号学习过程：诗歌导入：(出示投影片)同学们，这是一张什么图片？（学生回答：纸船）同学们，你可知道这只小小的纸船曾经载着一位游子对母亲的深
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纸船 教案
人教版初中语文七年级上册第24课 《纸船》教学设计 一、教学目标： （１） 通过反复诵读培养学生的朗读能力，从而理解诗的内容、主题和主要表现手法； （２） 领悟母爱，体验人间亲情，感受美的熏
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《纸船》教案
语文版七年级下册《纸船》教案1 课标要求 1、了解作者主要情况及其主要作品。 2、揣摩修饰性词语的作用。 3、熟读诗作，体会作者丰富、奇特的想象。4、理解作品中的童心童
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《纸船》教案[大全]
一、教学目标（一）领会诗歌的主旨。（二）进一步培养学生鉴赏诗歌的能力。二、课时安排：1课时。三、教学过程：（一）导语大诗人E·庞德曾这样评价一位诗人的作品：“我在这些诗中发现了一种
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纸船教案
12、纸船 泰戈尔 教学目标 1、了解作者主要情况及其主要作品。2、揣摩修饰性词语的作用。 3、熟读诗作，体会作者丰富、奇特的想象。4、理解作品中的童心童趣。 5、体会朴素的
