专题：习作说说我自己
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说说我自己习作指导
《说说我自己》习作指导
经八路小学 孙瑜
教学目标：
能从性格、爱好、优缺点等方面真实地写出自我，完成介绍自我的习作，培养说真话、写真情的作文习惯。
教学过程：
一、回忆口语 -
说说我自己(习作)教案
“说说我自己”习作课 教学目标： 1.在老师的指导下，让学生们学会抓住自己的特点通过一件具体的事，把自己的特点描述清楚。向大家展示一个真实的自我。 2.让学生们根据习作要求，
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《说说我自己》习作教学纪实
《说说我自己》习作教学纪实 从精致回到烂漫《说说我自己》绘本辅写（三年级）福州教育学院何捷 一、简单的介绍自己，激趣学生问好时，都坐着。师：你们的老师为什么要这么做？班长：老师
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三年级下册习作三《说说我自己》指导
三年级下册语文园地三 口语交际：说说我自己 课时：一课时 一、教材分析 这次口语交际的话题是介绍我自己。通过这次活动，不仅要提高学生的口语表达能力，还可以进一步增进同学之间
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说说我自己
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浦头小学三年1班林铅茜
嘿，你猜我叫什么，几岁了，上几年级了，哪个学校的。猜不到吧，让我来告诉你吧:
我叫林铅茜,今年11岁了,上浦头小学三年级。
我喜欢听音乐，比较喜欢 -
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我是一个爱笑，爱看书，爱唱，胆子超小的女孩，因为我的这几个特点，给我留下了很深刻的回忆。
我，爱笑。对世界是乐观的。我平时爱笑，所以我不希望看到好朋友愁眉苦脸的样子 -
说说我自己
口语交际《说说我自己 》教学设计
大竹县天城乡中心小学邓小兰
课题说说我自己
课型口语交际
教材三年级下册第三单元
授课班级 三⑵班
执教时间２０13年4月2日上午第四节
教材 -
说说我自己
说说我自己
我是徐婧娴，今年10岁。我有一张又圆又胖的脸蛋，一双大眼睛，一个翘鼻头，一张红彤彤的小嘴巴，头发又黑又亮，笑起来时，眉毛就想玩玩的月牙儿，我还有一口白白的牙齿。
我不喜 -
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《说说我自己》习作教学设计一、教学目标
1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。
2、能够通过具体的事例介绍自己的外貌或性格。
3、激发 -
说说我自己
说说我自己我叫雯雯，我已经度过了三年的快乐学生生涯。我是一个活泼开朗的小女孩儿，长得还不错，一双大大的眼睛，一个高高的鼻梁，一张红红的小嘴，再加上一头黑发。这就是我。我的各
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我叫石文静，今年9岁，长着一头乌黑的长发，总是喜欢把头发盘起来，一双明亮的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张甜蜜的可爱嘴，我是一个可爱的女孩。我 -
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我，长了淡淡的眉毛，黑黑的眼睛，正适合的鼻子和时灵时“失效”的嘴。我比较喜欢留中等头发，因为我的额头较大，留点长发能遮住我宽宽的额头。我时而胆小；时而胆大；时而又 -
说说我自己
说说我自己 说说我自己1 我是来自初一（4）班的张止瑜。我的身材体型虽然不算高大，但是我有一副热心肠。我的兴趣爱好十分广泛，从游泳跑步到历史地理；从口风琴到孔明锁。尤其是历史
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说说我自己
我的名字叫王旭，性别女，今年十岁，已经上三年级了。我长得很高，也很瘦。
我的爱好有很多，分别有唱歌、跳舞、跑步，给别人抠耳朵等等。我的理想有当歌星或者自己开个蛋糕 -
说说我自己
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我姓牛，名悦，1999年6月，出生在市人民医院里，由于爷爷一心想要抱孙子，生下来是个千金时，心里难免有些不开心。开家庭会议为我取名时，爷爷说：“你们愿叫啥叫啥，我这老头子不 -
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说说我自己
我叫康佳媛，今年九岁了，上小学三年级。我的个子很高，剪着短发，长着一张圆圆的脸，一双大眼睛，弯眉毛，一张微微上翘的嘴巴，一笑起来，就露出洁白的牙齿
俗话说，人各有志。我们 -
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我是一名四年级的小女生，再过一个月不到就11岁了。
爸爸说我是他的掌上明珠，妈妈说我是她的好宝宝，老师说我是她的小帮手，同学说我很可爱，我觉得我自己也很棒。
我很 -
说说我自己
说说我自己
我今年十岁了，一米三零的个子，体重二十五千克。虽然看起来瘦瘦的，但我喜欢吃肉。
我是班里的班长，是老师的小帮手。连续两年期末考试全班第一，并在二年级时被评为县三
