专题：写在雪地上的书课件
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公车上书
历史上所说的公车上书，是指清光绪二十一年（1895年），康有为率同梁启超等数千名举人联名上书清光绪皇帝，反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的《马关条约》。被认为是维
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公车上书5篇
公车：汉代负责接待臣民上书和征召的官署名，后也代指举人进京应试。原指入京请愿或上书言事，也特指入京会试的人上书言事其背景源于1894年中日甲午战争，中国败于日本。1895年春，乙
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上书谏吴王
上书谏吴王(原文)（汉）枚乘 臣闻得全⑴者昌，失全者亡。舜无立锥之地，以有天下；禹无十户之聚⑵，以王诸侯。汤武之土不过百里，上不绝三光⑶之明，下不伤百姓之心者，有王⑷术也。故父子之
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康有为公车上书
康有为公车上书 清光绪二十一年(1895)《马关条约》签订后，康有为联合各省在京应试举人1300余人为要求“拒和·迁都·变法”而联名上书请愿事件(汉代以公家车马送应举之人赴京
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作文《爱上书》.
爱上书，是我的幸运 八（3）班 白芷璇 读书是一种享受，我们在享受中得到体会； 读书是一种体会，我们在体会中得到乐趣； 读书是一种乐趣，我们在乐趣中得到知识。 ——题记 莎士比亚说过：
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雪地藏獒读后感
雪地藏獒读后感我利用寒假开学前几个星期的时间，读完了叫《雪地藏獒》的一本书。他是当代着名作家“王跃”写的，他写过的小说、散文、杂文、儿童文学、思想随笔都很有名，还获得
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雪地足球策划
雪地足球策划活动主题：普及足球运动，提高大学生对足球运动的兴趣，促进大学生足球运动的发展,丰富业余生活。
活动主旨：本次比赛旨在增进汉文同学之间的友谊，丰富同学们的课余生活 -
雪地贺卡教案（本站推荐）
雪地贺卡 导入新课： 同学们，我们上节课学习了《从百草园到三味书屋》，那大家知道，下雪的时候，鲁迅在做些什么呢？是的，童年的鲁迅拍雪人，塑雪罗汉，捕鸟，兴味盎然。同学们想一想自己儿时
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雪地贺卡教案
《雪地贺卡》教学设计 青山区钢城十九小 张三红 教学目标： 1、知识目标：掌握生字新词。 2 、能力目标：能用简洁的语言复述故事。（注意：时间、地点、事件的起因、经过、结果） 3、
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成长路上书相随
成长路上书相随 八年四班刘苏瑾 清代文人张潮在《幽梦影》中曾写到：“卷中有山水。”的确，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，一本好书就如同一杯醇香可口的咖啡，回味无穷，令人难忘
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上书言事成语
【成语】：上书言事【拼音】：shàng shū yán shì【简拼】：ssys【解释】：指向朝廷书面提出对国家大事的看法或建议。现多指向上级写信提建议或意见。【出处】：《资治通鉴?汉纪十
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雪地寻踪读后感[合集五篇]
导语：写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。下面和小编一起来看雪地寻踪读
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雪地寻踪读后感（推荐五篇）
《雪地寻踪》这本书非常好看。内容分为三部分，第一部分是讲述的是人和动物之间的关系，下面是小编给大家整理收集的雪地寻踪读后感，希望大家喜欢。雪地寻踪读后感1《雪地寻踪》
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《雪地贺卡》教学设计（合集）
彭玉芳 一 回忆上文,导入新课. 1.师 ：雪人胸前的贺卡，引出了一个耐人寻味的故事。同学们，还记得上节课大家讨论的问题吗？第一次，我为什么替雪人回信？ 师板书 ：格外心动 爱心 2．师：还
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《雪地贺卡》教学设计
预设目标： 1知识目标：掌握生字新词。 2能力目标：能用简洁的语言复述故事。（注意：时间、地点、事件的起因、经过、 结果） 3情感目标：珍惜纯真的童心，对世界要充满信任与期待。 教学重
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雪地寻踪读后感（合集五篇）
《雪地寻踪》是俄罗斯著名作家维。比安基的著作。下面是小编为你整理了“雪地寻踪读后感范文”，希望能帮助到您。雪地寻踪读后感范文（1）我最近读了《雪地寻踪》这一本有趣的书，
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教案《雪地的脚印》
大班语言活动 雪地的脚印 高凤 设计意图：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和
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雪地足球年度训练计划
雪地足球年度训练计划
1、目的要求
校雪地足球队是为比赛而设，争取在平时的业余训练中提高小队员的各项综合素质和技战术水平，让学生在学会动作技术的过程中，同时也体会到乐趣，
