专题：用爱心塑造孩子的心灵
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用心灵塑造心灵
用心灵塑造心灵 -----浅谈如何对待学困生 内容摘要：金无足赤，人无完人。再优秀的班级里也总有垫底的学生。这些孩子，并不是天生就是“学困生”。作为老师，只要我们有针对性、有
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用爱心浇灌孩子的心灵（最终版）
用爱心浇灌孩子的心灵 永年县第四中学 吴睿 一个真诚的微笑，一个简单的爱抚，一个高高竖起的大拇指，都会荡漾起学生心中的涟漪，都会给学生留下刻骨铭心的记忆。教师是人类灵魂的
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用爱心温暖孩子的心灵（精选五篇）
用爱心温暖孩子的心灵
——关心帮助留守儿童案例
胡艳梅
记得有人曾说过这样一句让我深有感触的话：要让你的学生爱你，首先你得学会如何去爱你的学生。是的，有爱才有信任的目光， -
用爱心浇灌心灵
嘉荫县第二小学教师教学随笔 用爱心浇灌心灵 嘉荫县第二小学王英 已经好多年没有教一年级了，今年新接一个一年级，心里有很大的压力，怕自己没有耐心，怕自己对孩子的爱心不够，怕孩
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用爱心点亮心灵
用爱心点亮心灵 ——2009--2010学年师德师风学习总结 施甸县太平中学教师 徐青清 2010年6月 用爱心点亮心灵 ——2009--2010学年师德师风学习总结 时光飞逝，不知不觉中已在
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用爱心塑造教师幸福感
用爱心塑造教师幸福 -------高家店小学模范教师林云平事迹演讲稿 高家店小学全体教师宛如温馨的一家人，他们视学校为家庭，视同事为亲人，视学生为儿女。他们长期坚守在猇亭后山
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用崇高师德塑造美好心灵
用崇高的师德塑造学生美好心灵十一中郑灿辉教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，作
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用爱的心泉去塑造孩子美好的心灵
用爱的心泉去塑造孩子美好的心灵 宁乡县横市镇中心小学 陈益民 我叫陈益民，一直以来担任横市镇中心小学德育副校长，小学高级教师，大专学历。多年来，我凭借扎实的专业知识、广博
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用爱心浇灌孩子
用爱心浇灌孩子 ——读《好老师是自己找的》有感 我教书已有二十个年头了。在这二十年里，我有过辉煌，有过失败，有过成功，有过泪水。在这条道路上，我一直想做一个好老师，但是一直没
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用爱心浇灌孩子的心灵（样例5）
用爱心浇灌孩子的心灵 我是xx镇实验小学三（3）班班主任，同时还兼任学校“留守儿童”关爱工作。去年我有幸成为局市教育“育心培根”党员志愿者服务队的一员，为此，我感觉到肩上责任
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用爱心、耐心、感化孩子心灵 教育教学案例
用爱心、耐心感化孩子的心灵 从教十几年的我，是一位农村小学教师，而且一直担任中年级班主任工作。在这十几年的班主任工作中，我最大的感受是充实和欣慰。对待每个孩子不仅需要
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用爱心浇灌后进生心灵
用爱心浇灌后进生心灵 苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差
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用爱心浇灌学生心灵
用爱心浇灌学生心灵 泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着
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用心灵陪伴孩子成长
用心灵陪伴孩子成长－－－听陈联忠有感许昌市一中七（14）班岳媛家长4月11日下午，怀着对教育狂人陈联忠教授的敬仰之情，带着双重身份（既是一个孩子的妈妈吗，又是一个班的班主任），参加了孩子
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以心灵赢得心灵,用人格塑造人格（含5篇）
以心灵赢得心灵，用人格塑造人格
赵燕妮
在我国的教育行业，有许多优秀的师德典范，李镇西老师就是其中一位。李镇西被称为中国的苏霍姆林斯基式的教师。“以心灵赢得心灵，用人格塑 -
贴近童心塑造孩子美丽的心灵（大全）
贴近童心塑造孩子美丽的心灵 张善功作为一个小学班主任要善于运用表扬和激励，去激发和保持每一个学生的进取心、自信心和学习生活热情，让学生在原有的基础上获得发展。一花一
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读书塑造心灵
读书塑造心灵
小时候，在望子成龙的妈妈的狠逼下，我读了许多书籍。如《一千零一
夜》„„有一次，爷爷问我：“你觉得书是什么？””许多枯燥而乏味的生字！“我斩钉截铁的说。爷爷深深 -
用爱心呵护每一个孩子
用爱心呵护每一个孩子，陪伴孩子的每一天近期，北京红黄蓝幼儿园的虐童事件在社会上吵得沸沸扬扬，作为一名幼儿园教师，我对这样的虐童事件感到非常震惊，不禁想：是什么样的教师竟然
