专题：异步教学模式探析
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关于异步编程模式[推荐阅读]
关于异步编程模式 注：以下内容适用于WPF、C#编码。 最近对异步编程产生了较大的兴趣，所以写出来和感兴趣的朋友一起分享！ 1、关于Dispatcher 调度类： 提供用于管理线程的工作项
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“异步”教学初探
浅谈“异步”教学 阿坝州九寨沟县永丰乡中心小学校 薛彦松 由于儿童神经系统的特点各不相同，心理和生理上存在先天差异，同时由于后天教育环境的影响，即使是同一个班的学生在智
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异步教学法
“异步教学法”学习阶段调研报告 温州市教育教学研究院 郑平内容摘要：2007年12月12日，温州市教育局邀请黎世法教授，举办《异步教学法》理论与实践专题报告会。会后，黎教授分别
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异步教学法
异步教学法 异步教学的理论和方法与新课程相结合，就产生了新课程异步教学模式。主要包括学生的学习系统、教师的指导系统、课堂教学系统、评价系统和实施系统等。 （一）学生的学
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“初中数学分层异步目标教学模式研究”课题计划
初中数学分层异步目标教学模式研究 课题研究计划 一、课题基本情况 1.课题名称：初中数学分层异步目标教学模式研究 2.课题研究类型：应用研究 3.课题负责人：长沙县安沙镇唐田中
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初中数学分层异步目标教学模式研究开题报告
初中数学分层异步目标教学模式研究 开题报告 课题负责人：涂 浩 （长沙县安沙镇唐田中学） 一、课题研究的目的、意义 1．理论的提出 我国目前的课堂教学普遍采用的是班级授课制，这
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主体异步教学法课堂教学模式的操作流程
主体异步教学法课堂教学模式的操作流程 一、目标指导 1、揭示教学目标 ①方法：让学生看教学方案的“教学目标”部分，或课前预习制作好的投影片用多媒体投出。 ②时间：1分钟左右
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动态异步教学法
动态异步教学法 1. 动态异步教学法的基本思想和基本模式 当前的教育是静态同步教育，所谓静态同步教育，其基本模式是这样的：从一年级开始，十几名学习成绩不一致的学生编在一个班
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异步教学法之我见
异步教学法之我见 高要二中蓝威 此次云南学习之旅让我受益匪浅，尤其听了湖北大学黎世法教授关于异步教学法的讲座之后，我开始反思自己的教学方法的不足之处，并且思考了异步教学
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黎世法异步教学论（★）
异步教学法 异步教学法是一种能体现学生的学习过程、学生在教师指导下进行自主学习的教学模式。核心理念就是实现学生学习的个体化和教师指导的异步化。是黎世法教授经过研
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浅析异步教学中小学语文朗读训练探索
浅析异步教学中小学语文朗读训练探索 【论文关键词】朗读 异步教学 个性 多样性 【论文摘 要】朗读训练是语文课堂的重要内容。教师在教学过程中，应该照顾学生的个性化理解，
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初中历史教学中“异步”教学法的应用研究
初中历史教学中“异步”教学法的应用研究 随着新课改的深入发展，传统填鸭式的教学模式已经不能适应新时期教学要求。因此，对初中历史教学方法及教学模式进行改革势在必行。在
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【精品】“中学语文异步推进教学法”作文教学实验报告(网友来稿)
“中学语文异步推进教学法”作文教学实验报告(网友来稿) 无为县旭光初中肖晓 一，前言： 我校“异步推进教学法”的研究于1999年9月向县教研室中报的课题，属“中学语文异步推
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中学语文异步教学法解疑（汇编）
中学语文异步推进教学法释疑与建议 随着中学语文异步推进教学法实验研究的不断深入，人们对其议论也比较多，还有人提出了一些疑问。“问”是“进”的开始，是“ 发展”的动力，我们
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关于异步达标的思考
]关于异步达标的思考 sqb1963发表于2006-5-13 10:26:00 关于异步达标的思考 【话题来源】2004.11，数学同课教研活动 同步达标其实只是活在老师幻想中的一种奢望，在充满差异
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异步教学法在高中历史教学中的运用
异步教学法在高中历史教学中的运用 摘 要：我国历史文化源远流长，历史是值得每一个人铭记的。教育界很重视对学生历史文化的培养，随着教育事业的不断发展，历史教学方法也在不断地
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小学数学分层异步教学的实施策略
小学数学分层异步教学的实施策略 摘要：根据教学体制的不断改进和完善，以往的教学观念也有所转变，学生在课堂上的主体地位受到教育工作者的重视，同时教学改革中提出以培养学生的
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地理教学中异步教学法的应用论文
【摘要】随着时间推移，异步教学论不断地发展和完善，在新课标改革之后，异步教学法被更科学合理地运用在了多类科目的课堂教学中。初中地理学科具有基础性、综合性和实践性的特点
