专题：阅读教学课堂
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课堂有效教学
课堂有效教学,简而言之,"最大限度的达到教学目的和教学效果就是有效教学"如何在新课
堂背景下进行有效的历史教学呢？我认为应该从以下几方面入手：
一、提高历史课堂教学有效性 -
浅谈课堂有效教学
浅谈课堂有效教学 数学是一门逻辑紧密的学科,要使学生学好数学，要使课堂达到高效的目标，那不是靠图应付、图完任务式教学就能实现的。我们要做好课堂教学的每一个环节，我
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浅谈“翻转课堂”教学
浅谈“翻转课堂”教学 在观课中，由于一次真实的对话，让笔者看到“翻转课堂”中师生追寻到的幸福和快乐，进而引发了笔者对“翻转课堂”的思考探究。一、翻转教育教学观和理念
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浅谈课堂游戏教学
浅谈课堂游戏教学 07英3 瞿庆庆 作为一名英语教师，对于一项新的语言，通过以上种种方法呈现给孩子们，然后再给孩子们讲解其含意和具体的用法。讲解语言，不能用抽象的成人化的语言
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项链教学课堂
有效开放是好课的生命力所在 ( 2007-12-5 阅读 3 次 编辑：《中国教育报》 ) 笔者曾观摩两闰教师执教同一篇课文《项链》。课的前半部分似乎没有什么区别：学生阅读课文；教师提出
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《如何提高课堂拼音教学》
如何提高课堂拼音教学 向阳峪小学 刺梅 汉语拼音是认识汉字，学习普通话的工具，是小学语文教学重要的组成部分，是学好大语文的基础，是一个长期而艰巨的任务，但是新课程中安排汉语
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识字教学大课堂观
识字教学大课堂观 九江市浔阳区柴桑小学兰云 识字，是小学低年级重要的教学任务。一、二年级要识字1600—1800个，其中800—1000个会写。识字教学方法的优劣，直接影响到学生的有
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教学直播课堂工作总结
教学直播工作总结为阻断疫情，确保人民群众生命和身体健康，各学校不得不延迟开学，在此期间，我校根据教体局工作部署，有效开展了“停课不停学”线上教学活动，主要采用微信钉钉等学习
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“高校课堂”教学工作总结
“高效课堂年”教学工作总结 在镇中心校领导关心指导和学校其他老师的帮助下，我在教学中积极践行高效课堂的理念，教学理念和教学水平都有了一定的提高，回首本自己在高效课堂教
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课堂转型教学工作总结
课堂转型教学工作总结
根据学校教学工作计划，我校开展了“推进课堂教学转型”大型专题教研活动，本次活动历时三周多，共计授课19多节，听评50多人次。顺利完成了工作任务，达到了预 -
课堂音乐教学反思
课堂音乐教学反思 课堂音乐教学反思1 我们作为音乐教师，首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，
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有效教学,高效课堂
有效教学，高效课堂 时常听到有的学生说英语太难学了，他们对学习英语失去了兴趣，感到厌烦。然而事实上他们爱看英文电影，爱听英文歌曲，对外国的球星、歌星和英文的品牌了如指掌，谈
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历史课堂幽默教学
浅谈历史课堂的幽默教学 生活中的一句幽默,可以使我们心情愉悦。同样,我认为课堂上的一句幽默,可以使学生精神振奋,教学效果增倍。幽默是一种优美的健康品质,它能带给人们轻
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构建生动教学课堂123
构建生动教学课堂的策略 构建生动教学课堂关系到教学的成败，关系到教学质量的提高，关系到教育教学目标的全面实现，真正培养学生的综合素质，达到由应试教育到素质教育的彻底转变
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课堂音乐教学反思
课堂音乐教学反思 课堂音乐教学反思1 音乐教学更离不开情感，音乐教师要把情感艺术始终贯穿于整个课堂教学过程中。把可能枯燥无味学习变的生动、有趣起来，把抽象的音乐变的风
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数学课堂分层教学
数学课堂分层教学 为了在教学科实施素质教育，全面提高学生的学习质量，提高课堂教学的效率。我们结合学习外地先进经验，特别是青浦的教改经验，探索了一条“班内分层教学”的新路
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初中化学课堂有效教学
新课程下初中化学课堂有效教学的探究 新课程标准的核心是:“以提高国民素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点”，强调“一切为了每一位学生的发展”，培养学生终身学习
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课堂音乐教学反思
课堂音乐教学反思 课堂音乐教学反思1 前段时间，我们对部分小学生进行了一次“音乐倾向”的抽样调查，得到了一系列有价值的信息。在他们的答卷反馈里，我们得不到一直期望的“音
