专题：有多少个字教学反思
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有多少个字教学设计
有多少个字教学设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址龙凤区第五小学教师教学设计 编写者 执教者 执教时间 XX年月日 星期 版 本 北师大版 学 科 数学 册 数
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《有多少个字》教学设计
一：定向·诱导 1.孩子们，在日常生活中你们遇到过这样的问题么？ （1）这一罐大约有多少颗糖果？ （2）电影院大约有多少个座位？ （3）这一篇文章大约有多少个字？ 怎么快速的解决这些问题呢？估一估
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有多少点子 教学反思
《有多少点子》教学反思 官聘小学 虞福仙 《有多少点子》是二年级上册第三单元第二课时的内容，本节课的教学目的是通过计算点子的个数，初步学会用乘法来解决数学问题。会用两
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《有多少点子》教学反思
《有多少点子》教学反思 《有多少点子》教学反思1 《有多少点子》教学反思《有多少点子》是北师大版二年级上册第三单元第三课的内容，这节课是继前两节认识了乘法及意义后，呈
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《求原来有多少》教学反思（范文模版）
《求原来有多少》教学反思《求原来有多少》的这部分内容，主要教学用加法来解决求原来是多少的实际问题。这类实际问题，在日常生活中常常会遇到，实质上它是以另一个角度理解的求
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有多少点子教学反思[5篇材料]
有多少点子教学反思作为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？以下是小编收集整理的有多少点子教学反思，仅供参考
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《有多少块糖》教学反思（精选合集）
小学数学二年级上册《有多少块糖》教学反思 本节课是北师版学习乘法的起始课，教材设计了丰富的操作活动，教材通过数糖块、数棒棒糖、数熊猫、数圆片、数格子、数苹果等实践活
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小树有多少棵教学反思
小树有多少棵教学反思 小树有多少棵教学反思1 《小树有多少棵》是三年级数学上册的第一课，是关于一位数乘整十、整百数的乘法。教学中，我采用了 归纳法，练习法，主要是考虑到部分
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小树有多少棵教学反思
认知心理学认为，学生的学习过程是把教材知识结构转化为自己认知结构的过程。学生学习新知识的过程是建构意义的过程，是从具体到抽象、从感知到内化的过程。学习新知识时，教师应
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有多少块糖教学设计 反思
读透教材读懂学生让课堂教学更有效 ——“有多少块糖”教学设计与教后反思 秭归县杨林桥镇中心小学 王卫华 【教学内容】 北师大版二年级数学上册第三单元数一数与乘法第一
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池塘里有多少条鱼教学反思
反思一：池塘里有多少条鱼教学反思 数学学习是让学生学习有价值的数学，让不同的人在数学学习活动中得到不同程度的发展，让学生在合作、交流、互动中学会学习数学。本节课的特
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《有多少名观众》的教学反思
《有多少名观众》是对较大数量进行估计，该节课被安排在乘法这一单元，正是为了借助乘法用不同的方法对生活中的较大数量进行估计，体现出乘法的实际应用，并发展学生的数感。本节课
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中班数学教案《每样有多少》及教学反思（全文5篇）
中班数学教案《每样有多少》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步学会用一定的方法进行观察记录，学习按图形特征进行分类，并用数字表示分类结果，喜欢数学活动，乐意
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小班数学教案《数数有多少》及教学反思（精选五篇）
小班数学教案《数数有多少》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿对点数活动产生兴趣，能手口一致地点数10以内的数，了解多与少的相对性，快来看看幼儿园小班数学《数数
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三年级数学小树有多少棵教学反思
三年级数学小树有多少棵教学反思
三年级数学小树有多少棵教学反思1
教学目标1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，体验算法多样化。2、在讨论解决实际问题的 -
有多少张贴画教学反思（共五则范文）
《有多少张贴画》教学反思 范清水 《有多少粘张贴画》是北师大版二年级上册第八单元的内容，是在学生学习了2至5的乘法口诀的基础上进行学习的，学生对编制乘法口诀具有了一定的
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大小多少教学反思
大小多少教学反思 大小多少教学反思1 课堂中我首先通过课件展示一幅农家小院的情境图，引导学生仔细观察，用自己的话说一说图中都有什么，以此来激发学生的语言表达能力。接着通
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《大小多少》教学反思
《大小多少》教学反思 《大小多少》教学反思1 《大小多少》是诵读识字第三单元14课，一篇有趣的韵文，虽然篇幅不长，但所含的知识点不少，为此，我安排一些教学情景，同时也得到了一定
