专题：幼儿教师专业发展理念
-
幼儿教师专业发展
《幼儿教师专业发展》读书笔记这是一本介绍幼儿教师从初步形成到一步步走向专业成长的书。书中从教师的专业化概念、幼儿教师的成长历程、教师的职业道德与职业关系、走向专
-
《幼儿教师专业发展》读书笔记
这是一本介绍幼儿教师从初步形成到一步步走向专业成长的书。书中从教师的专业化概念、幼儿教师的成长历程、教师的职业道德与职业关系、走向专业成熟以及做自身专业发展的主
-
幼儿教师专业发展总结
幼儿教师专业发展总结 本学期我很高兴担任大小班的计算教学工作。经过我的努力，一个紧张又有趣的学期又过去了。我一直还是本着“一切为了孩子”的宗旨开展我的幼儿教育工作
-
《幼儿教师专业发展》读后感（5篇可选）
《幼儿教师专业发展》一书读后感 ——宋云娜 这个学期我看了一本关于教师专业成长的书籍，给我感触很深，也从中学到了不少的东西。 首先我知道了教师是世界上最古老的一种职业
-
幼儿教师专业发展的研究
美工活动中的创新教育
扶沟县直幼儿园罗雪玲
3-6岁的幼儿正是想象力、创造力发展的黄金时期，他们思维活跃，可塑性强，想像力大胆丰富。在幼儿园手工制作活动中，我认为指导幼儿手 -
读《幼儿教师专业发展》有感
刘萍
读《幼儿教师专业发展》有感
教师是一个通向未来的职业，它关系到孩子一生的可持续发展和国家的兴衰。而我作为一名幼儿园教师，每天要面对的是一群可爱的孩子，他们是祖国的 -
幼儿园幼儿教师个人专业发展计划书
幼儿园幼儿教师个人专业发展计划书我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践
-
幼儿教师专业的发展与成长
幼儿教师专业的发展与成长
⒈教师成长历程
从一名新教师成为一名合格的教师有一个过程，教师在不同的成长阶段关注的问题不同。例如，新教师一般都关心以下八个问题：课堂纪律、激 -
通幼教师专业发展理念
幼儿园教师专业发展理念
在当代教育改革实践中，教师的工作职能出现了深刻变化，这种变化极大地提高了教师劳动的复杂程度和创造性质。没有教师的发展，没有教师专业上的成长，教师 -
发展理念
发展理念：
集团公司坚持“以人为本,诚信兴业”的原则,始终不渝的恪守“质量第一、信誉第一、用户至上”的经营宗旨,大力弘扬“团结拼搏、求真务实、开拓进取、争创一流”的企 -
农村地区幼儿教师专业发展探究（共五则范文）
摘要：幼儿教师专业化是促进学前教育良性发展的重要前提。农村幼儿教师在理念更新、课程建设、环境创设、游戏组织等方面都与城市幼儿教师有很大的差距。笔者采用整群分层抽样
-
幼儿教师专业发展情况调查报告 Microsoft Word 文档1
吉林省长春市农安县农村幼儿教师 专业发展情况调查报告 摘要：《国家中长期改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出：“幼儿教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康等方面具有重要
-
温州市幼儿教师专业发展培训实施方案(2011—2015年)（范文大全）
温州市幼儿教师专业发展培训实施方案（2011—2015年） 幼儿教育是国民教育的基础，在我国幼儿园教育和终身教育体系中起着奠基作用；幼儿教师是实施幼儿教育的主力军，幼儿教师素质的
-
幼儿教师专业发展的内涵与途径
幼儿教师专业发展的内涵与途径
作为学前教育专业的学生我们有必要对我们专业的发展以及怎样发展有一个了解，下面就让我来带领大家从幼儿教师专业发展的背景、现状、途径和方 -
幼儿园教师专业发展的理念研究
摘要： 幼儿的地位在近几年发生了翻天覆地的变化。在过去，幼儿教育只是形式，希望他们能够养成良好的行为习惯。但是，现在，幼儿是祖国的花朵，是国家的未来。国家的发展依赖于幼儿的
-
幼儿教师专业标准
幼儿园教师专业标准（试行）全文为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》，特制定《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。幼儿
-
幼儿教师专业标准
《幼儿教师专业标准》解读学习心得
李建霞
学习了《幼儿教师专业标准》深有感触，我才明白原本我所认为的尽职离一个专业型教师的标准相差甚远。下面我来谈谈学习《幼儿教师标 -
幼儿教师专业标准
《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼师开展保教活动的基本规范,是引领幼师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准入、培训、考
