专题：幼儿教育心理学简答题
-
幼儿教育心理学
《幼儿教育心理学》 一、填空题
1、教育心理学作为一门独立的学科诞生于（1903）年，着教学的进行，使学生掌握、建构和内化所学的知识技能，从而使他们进行更高水平的认知活动。简言 -
幼儿教育心理学
导论 第一章幼儿教育心理学概述 幼儿教育心理学？主要探讨教育情景中幼儿心理发展与变化的规律，以及如何有效利用这些规律来促进幼儿的身心发展。教育的本质？是造就和培养人才的
-
幼儿教育心理学
幼儿教育心理学
名词解释
1强化：正强化是当幼儿做出某种积极行为时，得到了教师的奖励性刺激。；负强化是当幼儿做出某种积极行为时，他原先不喜欢的厌恶性刺激得到了接触。两种强 -
心理学简答题
心理学简答题 念学习。⑦规则学习。⑧解决问题学联系难以在实物直观中直接被觉察。生仔细地界定问题 (3)教育学生学
一习。（2)加涅的学习结果分类①智慧因此它不是唯一的直 -
心理学简答题
1.教师成长的基本途径有哪些？
（1）教研组的教学研究活动（2）微型教学训练（3）教学决策训练
（4）校本培训（5）反思教学经验（6）教师参与研究
2.课堂上提高知识直观的方法有哪些？
（1）灵活运用各种直 -
心理学简答题
简答题（心理学）
★1．教学如何促进学生的学习迁移?①科学选择教学内容；（所谓具有广泛迁移价值的材料，就是学科的基本概念、基本原理、基本法则、基本方法及其相互之间的关系）②合理 -
心理学简答题
心理学简答题-论述题 1.简述知觉的基本特性 （1）选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中分出来优先加以反映 的特性就叫知觉的选择性。 （2）整体性：知觉的对象是由不同部分和属性
-
心理学简答题[模版]
1. 引起和保持有意注意的条件有哪些? 简答题 答案要点：（1）有明确活动的目的和任务；（2）培养间接兴趣；（3）自觉与干扰作斗争；（4）注意实际操作。 2.如何培养学生的观察力？ 答案要点：（1）明确观察
-
第一章 幼儿教育心理学
第一章 幼儿教育心理学
一、填空题：
1、幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。
2、幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________ -
幼儿教育心理学试题
《幼儿教育心理学》期中考试试题
姓名----------------------------班级--------------------分数------------------
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)在每 -
幼儿教育心理学教案
教案有什么样的父母就有什么样的孩子 ——模仿是孩子社会学习的最佳途径 有什么样的父母就有什么样的孩子 ——模仿是幼儿社会学习的主要途径 教材分析： 课程教材采用的是
-
幼儿教育心理学简答[★]
幼儿教育心理学（简答） 目录 1. 教育心理学的发展趋势？ 2．幼儿心理学发展学的发展阶段 3．简述幼儿教育心理学的有研究对象和学科特征？ 4简述教育心理学的研究对象和学科性质？ 5．人类
-
心理学简答题基础2014
心理学简答题基础1、观察力的培养：观察力是指人迅速、敏锐地发现事物细节和特征等方面的知觉能力。（1）引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的首要条件。（2）充分的准备、周密
-
教育心理学简答题[★]
**************** 教育心理学
***********************************
一 教育心理学概述
***********************************
1、教育心理学的研究对象与研究内容
研究对象 -
幼儿教育心理学教案2
第六章 幼儿运动技能的形成规律与体育 教学目的 1、掌握运动技能的含义及其与幼儿身心发展的关系。 2、明确幼儿运动技能的发展及其运动技能形成的过程。 3、掌握促进运动技
-
幼儿教育心理学培训心得体会
幼儿教育心理学培训心得体会 作为一名幼儿教师，凭着对学生心理教育的关注和热爱，我参加了黔东南州教育局举办的幼儿教育心理学培训，受益匪浅，感想颇多。幼儿教育心理学是素质教
-
幼儿教育心理学教案1-1-1
《 幼儿教育心理学 》理 论 课 教 案 第一篇 导论 第一章 幼儿教育心理学概述 第一节 幼儿教育心理学的研究对象与任务 教学目的：1、明确幼儿教育心理学的含义，研究对象、任务
-
《幼儿教育心理学》课后练习5篇
《幼儿教育心理学》课后练习第一章 绪论
一、名词解释
1．儿童发展
二、选择题
1．以智慧或认知结构的变化为依据将儿童发展划分为四个阶段的是。
A．皮亚杰B．艾里克森C．达维多夫
