专题：幼儿识字口的教案
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幼儿识字教案
幼儿识字教案：动物——我们的朋友 活动目标： 1.通过看看、讲讲，认读汉字“犀”、“鸵”、“嘴”、“豹”，并分析字型特点，产生对汉字的兴趣。 2.知道犀牛、鸵鸟、巨嘴鸟、豹这四
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(识字教案)口耳目
《口耳目》教案 一、教学目标： 知识与技能目标： 1、认识“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹”12个生字，理解字意,认清字形。 2、认识2种笔画“撇、捺”，会写“木
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幼儿识字教案9范文
第 九次 课 第一组（11） 房：这是房顶，这是房顶上的烟囱（手指“点”画） 做：这个人在做东西，另一个人跟过来说：“你在做什么？”他说：“我在做年糕” “年糕啊，就这样子做的！”另一个人说：“
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幼儿识字教案10
第 十 次 课 班：中间的这个人是班长，在这个班级里面他要管这么多的人，这个班长要桌子、 管凳子、还要管小朋友读书，班长有很大的权利，班长现在拿着书在管他们，老师现在也要在班上
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识字3 口耳目（教案）
识字3口耳目【教学目标】1.看图对照，认识“口、耳”等7个生字。2.会写“口、目”等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画。3.正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。【教学重
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识字游戏《小鸭》幼儿游戏教案
活动名称与内容：听读游戏识字——《小鸭》活动目标：1、激发幼儿对游戏识字的兴趣，体验游戏识字的快乐。2、理解儿歌内容，欣赏儿歌《小鸭》。3、学习词语：小鸭，单字：鱼、虾。活动重
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(教案1)识字3 口耳目
3口耳目 ［教学目标］ 知识与技能 1.认识“口、耳、目”等7个生字，会写“口、目”等4个生字。 2.读准字音，认清字形。 3.结合课文插图，认识一些身体器官名称。 情感态度与价值观 结
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浅谈幼儿识字教育
浅谈幼儿识字教育
陈洪樱
早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言教育的目标，在重视儿童听,说等口头语言能力培养的同时，要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，” -
幼儿识字心得
幼儿识字心得
走进幼儿园将近两年了，这两年里迷茫过，努力过，坚持过也得到过。 回想刚工作时自己虽然拿着高校学历文凭却什么都不会，手持英语四级证不知幼儿英语是怎么回事，手拿计 -
幼儿识字教学
导读：有的老师在识字教学中，为了让幼儿记住，一般是反复让幼儿认读——“请你把这个字念五遍！”“每人把这个字念一遍”……在这样索然无味的气氛中，有的幼儿甚至打起了瞌睡。其实
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幼儿识字教育
教学部 1－6岁识字教育 识字教育 识字教育的目的 1、汉字本身的特点决定了它是婴幼儿开智启蒙的最好文字。 1) 汉字的图案性适合用婴幼儿的模式来认知事物，具有笼统地把某种事
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怎样预防幼儿手足口病教案
怎样预防幼儿手足口病 活动班级： 授课教师： 活动目标： 1. 让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。 2. 教会幼儿掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。 活动准备： PPT课件
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《识字(一)2 口耳目》教学设计-教学教案
教学目标： 1．认识8个字，会写“上、下、土、个”4个字。2．培养学生认字的兴趣。 课前准备： 每小组一份生字卡片，每生画一幅“我的家”，每生一个信封（装有小卡片） 教学方法： 在情境中读
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大班幼儿识字论文
大班幼儿识字教育活动浅议 自从1952年中央教育部颁布的《幼儿园暂行规程》中明确规定幼儿园"不进行识字，不举行测验"以后，识字教育一直作为一个尘封的课题在幼儿园无人涉足，而
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幼儿识字组词(一)
一（一个）（一只）（一群）（一件）（一杯）（一堆）（统一）（单一）（专一）（第一） 二 三十木禾上 （二月） (二个) （二手） （二号）（二节） （二字）（二更） （三只）（三个）（三倍）（三成）（三百）（三月）（三尺）（三次） （十月）（十分）（十个）（十道）（十倍）（十足）（十佳）（十文）（十
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幼儿识字教学设计（大全）
幼儿识字教学设计范文（精选5篇）作为一名教师，时常需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写呢？以下是
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幼儿识字游戏集锦五篇范文
幼儿识字游戏集锦 游戏1：打电话 玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃 „„ ”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听
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幼儿识字教学设计
篇一：幼儿园大班识字教学设计 幼儿园大班识字教学设计：梨子小提琴1 活动目标： 活动准备： 1、文字卡片，卡片上写有：梨子、小提琴、小松鼠、狮子、兔子以及相关的小图片（正面图、反
