专题：幼儿园简单应用题
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应用题
1、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人? 2、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个? 3、个组一共收集了94
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应用题
1、李华8分钟能打960个字，照这样计算，一份3200字的文件，她能在半小时内打完吗？2、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶45千米，4小时到达，返回时速度增加到每小时60千米，这样需要几小
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应用题
1、花园小区有12个花坛，如果计算在每个花坛中种298棵花.大约一共要种多少棵花？2、张丽参加少年宫的演讲比赛，她准备了一篇1000字的演讲稿. (1)如果她计划每分说96个字，预计大约
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应用题 ②
记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。 写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现
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应用题
1．小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张？ 二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来故事书比科技书多多少本？商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，第二天卖出多少
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应用题
一、行程问题： 1.火车从甲城到乙城，现已行了200千米，是剩下路程的4倍。甲乙两城相距多少千米？ 2.甲港到乙港的航程有210千米，一艘轮船运货从甲港到乙港，用了6小时，返回时每小时比
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应用题
期末解决问题专项复习（二）班级姓名学号成绩1、（1）买一架玩具飞机和一个布娃娃一共需要多少钱？______________________（2）小明买七巧板，付了10元，找回2元，一盒七巧板多少钱？____________
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幼儿园大班数学教案：9的加法应用题
活动目标： 1、引导幼儿学会9的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力。2、通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。 活动重难点：创编、计算9的加法应用题。 活动准备：课件、卡片(动物
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幼儿园大班教案《自编减法应用题》含反思（合集）
大班教案《自编减法应用题》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据数字或算式进行仿编、创编减法应用题，教幼儿初步学习自编减法应用题，培养幼儿思维的灵活性，发展
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幼儿园大班数学活动：《我会编应用题》
幼儿园大班数学活动：《我会编应用题》 作者：来源：上传时间：2014-04-07 设计意图： 我们班的孩子已经掌握了10以内的加减法运算和看图列算式的能力。为了发展孩子们的口语表达能力，
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古诗应用题
古诗应用题 2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”） 5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母
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1年级应用题
1、小明折了9只纸飞机，比小军少折3只，小军折了几只纸飞机？ 2、池塘的荷叶上有6只青蛙，跳来了3只，又跳走了4只。池塘里还有几只青蛙？ 3、小丁丁做口算题对了21道，错了14道。他一共做
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学前班简单应用题
学前班简单应用题 1、 教室里有8人，走出去5人，现在教室里有多少人？2、 停车场能停9辆车，已经停了7辆，还可以停多少辆？ 3、 一年级舞蹈队有6人，合唱队有3人。两个队一共有多少人？合唱
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应用题大全(二)
车长问题 ★★级 1、一列快车长100米，速度是每秒30米；一列慢车长200米，速度是每秒20米。 （1）相向而行，从车头相遇，到车尾离开，用多少秒？ （2）相向而行，快车车头与慢车车尾齐，到完全错开用
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小学应用题大全
应用题大全 1、食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃50千克，30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见，实际每天吃60千克，实际这批蔬菜可以吃多少天？2、东西两个仓库共存粮480吨，东库
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分式方程应用题大全
中考分式方程应用 一、工程问题 1.现要装配30台机器，在装配好6台后，采用了新的技术，每天的工作效率提高了一倍，结果共用了3天完成任务。求原来每天装配的机器数. 2.打字员甲的
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七年级应用题大全
在甲处劳动的有52人，在乙处劳动的有23人，现从甲乙两处共调出12人到丙处劳动，使在甲处劳动的人数是在乙处劳动人数的2倍，求从甲乙两处各调走多少人？ 小明解关于y的一元一次方程3（y+
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一年级应用题大全
一年级应用题大全 1、水果店上午卖出桔子36箱,下午卖出27,一天共卖出多少箱? 2蓝蓝、玲玲、小胖每人做了15朵红花，他们一共做了几朵红花？3. 小亚带30去玩，大风车10元，小火车8
