专题：幼儿园认识正方形
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幼儿园小班数学教案：认识正方形
幼儿园小班数学教案：认识正方形 目标：1．能感知正方形。2．感知正方形在生活中的应用。准备：1．正方形图标，记录用的大张白纸、彩色笔。2．大方巾、大小不同的彩色几何图形片，亲子调查单
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数学教案--认识正方形
数学教案－认识正方形 活动目标： 1、在生活活动中，运用多种感官感知正方形。 2、体验探索的快乐。 活动准备： 1、幼儿洗手用的毛巾每人一条。 2、正方形饼干若干、圆形饼干若干。
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幼儿园小班数学教案《认识正方形》及教学反思[范文大全]
小班数学教案《认识正方形》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能在周围环境中找到正方形物体或正方形物体的某一面，引导幼儿初步认识正方形，感知正方形有4个一样
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幼儿园小班科学教案《认识正方形》及教学反思[本站推荐]
《小班科学教案《认识正方形》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、让幼儿初步认识正方形，并能说出哪些物品是正方形。2、让幼儿
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认识正方形（优秀范文五篇）
认识正方形认识正方形1活动目标1、让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。2、复习几何图形，并练习按特征分类。3、培养幼儿的尝试精神。活动准备1、磁性教具：几
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正方形和长方形的认识
正方形和长方形的认识 教师：余宵月 一、教学目标： 1、认识长方形、正方形，知道这些图形的名称并能识别这些图形。 2、初步感受几何图形的面的特征，体会“形”和“体”的联系。二
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认识长方形和正方形 教案
认识长方形和正方形 一．教学目标: 1．经历探索长方形、正方形特征的过程，通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量，使学生认识长方形、正方形的边和角的特征。 2．通过操作、比较
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认识长方形和正方形教案
认识长方形和正方形 基础目标： 大部分学生（B 类）在经历折一折、量一量、比一比的操作过程中，探索并认识长方形、正方形的特征，让他们在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学
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《认识长方形和正方形》教案
认识长方形和正方形 班级：三（2） 教师：赵悦 教学内容：苏教版小学数学教科书第36～37页。 教学目标： 1. 经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形基本特征。 2．培养、
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认识长方形和正方形特征
认识长方形和正方形特征 学习目标： 1、通过观察和交流，是学生认识长方形和正方形。 2、通过长方形和正方形的认识，培养学生的观察、比较和抽象概括的能 教学重点：什么样的图形
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认识长方形和正方形教案
认识长方形和正方形 【教学目标】 1、使学生在观察、操作等活动中，感知并初步整理长方形和正方形的基本特征，知道长方形和正方形各部分的名称，初步体会长方形、正方形之间的
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认识长方形和正方形教案
《认识长方形和正方形》教学设计 ［教学内容］：苏教版三年级第五册教材58～59页 ［课型］：新授课 ［教学目标］：1、通过观察和操作等活动，感受并能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，能判断
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认识正方形教学反思
认识正方形教学反思 虞城县沙集乡郑海小学 王以三 孩子从出生到现在，不可避免的会接触到许多种形状，例如：家里的桌子、椅子、床、电视机、电冰箱等等，为了能让孩子认识这些形状
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大班数学：认识长方形和正方形
大班数学：认识长方形和正方形 大班数学：认识长方形和正方形 教学要求： 1、正确认识正方形和长方形，了解它们的外形特征。 2、提高幼儿观察、比较能力。 3、培养幼儿扩散性思
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长方形和正方形的认识教案设计
长方形和正方形的认识教案设计 连云港市浦东小学 徐昌国 教学目的：1、使学生正确认识长方形与正方形。 2、理解长方形与正方形的特征，知道长方形与正方形的区别。 教学要求：1、
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长方形和正方形的认识教案
课题：长方形和正方形的认识 课时：1课时 预设目标： 1、知识与技能：认识长方形和正方形的特征。 2、过程与方法：使学生在具体的操作思考过程中学会探究图形特征的方法。 3、情感态
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认识长方形和正方形教学设计 - 副本专题
认识长方形和正方形——教学设计 教学内容 苏教版数学书 三年级（上册） 第三单元长方形和正方形第一课时 P36页例题1 P37页想想做做2、3 教学目标 1、通过观察和操作认识长方
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长方形与正方形的认识
《长方形与正方形的认识》教学设计 教师：张朵 学校：淮阳县豆门乡肖庄小学 第一部分 教材分析 这节课的内容是学生在对长方形和正方形已经有了初步认识的基础上，进一步对长方形
