专题:幼儿园主题课程总结

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  • 2011幼儿园成长课程主题计划[最终定稿]

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    时间:2019-05-12 17:50:52 作者:会员上传

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  • 幼儿园主题月总结

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  • 幼儿园主题教学总结

    时间:2022-11-02 20:36:30 作者:会员上传

    幼儿园主题教学总结 幼儿园主题教学总结1 “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”在春雨绵绵的清明时节里,为了号召我园幼儿缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,我园

  • 幼儿园主题活动总结

    时间:2022-09-04 13:27:14 作者:会员上传

    幼儿园主题活动总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因

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    时间:2022-12-31 04:23:21 作者:会员上传

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  • 幼儿园中班主题总结

    时间:2019-05-13 01:57:26 作者:会员上传

    2015--2016年度的二学期中班主题总结 紧张、繁忙、充实的一年又过去了,这一年来,真是感慨万分,其中有苦也有甜,苦的是这一年的工作任务特别重,大家都没有喘气的机会,甜的是在我们

  • 幼儿园课程论复习资料总结

    时间:2019-05-12 01:17:26 作者:会员上传

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    快乐识字——兰妮“快乐识字”以儿童认知规律及生理心理特点为依据,同时结合汉字教学规律,以经典儿歌、古诗、故事为载体,突出汉字形象识别和字义分析,让孩子在轻松

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    第一章幼儿园课程概述 第一节课程概述 一、课程的定义课程定义的几个维度(P4-6) 学科(领域)维度:包含了以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态。 学科课程注重学科科学体

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    第一节 课程基本问题 一、课程的定义 对于课程,存在着许多种定义。每一种课程定义都隐含着某种哲学假设和价值取向,隐含着某种意识形态以及对教育的某种信念。 (一)课程 对课程

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    第一章 幼儿园课程概述 第一节 课程概述 一、课程的定义 (一)、课程的词源 (二)、课程本质内涵的多元限定 (三)、课程定义的几个维度 1、学科(领域)维度 2、经验维度:课程是以儿童的

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    幼儿园课程 1、简述我国教育领域课程观的变化。 (1)从注重学生被动接受知识转向注重学生主动构建经验。 (2)从强调达成目标转向强调学习过程本身的价值。 (3)从只关注分科课程转向

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    时间:2019-05-14 00:14:49 作者:会员上传

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    时间:2019-05-12 03:32:35 作者:会员上传

    综合主题课程
    南京市实验幼儿园的“综合主题课程”在我国幼教领域享有盛名。它是南京实验幼儿园从“八五”到“十五”历经二十个年头的科研成果,教育体系成熟,极具推广价值。