专题：幼儿指南艺术领域试卷
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指南艺术领域反思[5篇模版]
无锡市爱尔艺术幼儿园《基于幼儿生活视野的经典艺术作品教学实践研究》100个经典艺术作品资源审议无锡市爱尔艺术幼儿园《基于幼儿生活视野的经典艺术作品教学实践研究》100
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幼儿艺术各领域目标
幼儿艺术（音乐）教育总目标 1、初步感受、欣赏环境、生活和音乐作品的美。 2、喜欢参加音乐活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感性。 3、培养幼儿的音乐素养，发展艺术表
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艺术领域幼儿发展水平评价指标
小班第一学期艺术领域幼儿发展水平评价指标小班第二学期艺术领域幼儿发展水平评价指标中班第一学期艺术领域幼儿发展水平评价指标中班第二学期艺术领域幼儿发展水平评价指标
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学习《指南》中艺术领域的心得体会
学习《指南》中艺术领域的心得体会 《指南》是帮助广大幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，从而全面提高科学保教水平。《指南》中指出：“幼儿艺术领域
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学习《指南》中艺术领域的心得体会
解读《指南》中的艺术领域 本次的网络培训，让我对《指南》有了更深层次的认识，真正体会到《指南》的精神，讲座中生动有趣的案例，丰富的知识理论，让我对自己的工作进行了反思，对自
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《指南》艺术领域的理解与实施——以幼儿美术教育为例（★）
艺术领域共有4个目标，教育建议7个。艺术领域从感受与欣赏、表现与创造两个方面，强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受
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大三班幼儿艺术领域发展总结
大三班幼儿艺术领域发展总结 我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验，幼画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。 本次评
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幼儿艺术领域绘画说课稿（写写帮整理）
幼儿艺术领域绘画说课稿 《 花儿笑了》 —-说教材 1、教材分析 绘画《花儿笑了》这一个活动选自《春天》的主题，春天到了，各种各样的花开了，我运用幼儿对花的喜爱，教幼儿用线段
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《指南》艺术领域对我工作的启发
专题6《指南》艺术领域对我工作的启发在这次《指南》学习中，我对艺术领域懂得了更多了，知道了技术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情
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《指南》艺术领域的理解与实施[五篇模版]
《指南》艺术领域的理解与实施 ——聆听华爱华教授的讲座 2013年2月19日，开学的第一天就有幸能与所有示范园园长、区县教研员欢聚一起，共同聆听专家华老师的讲座，能与专家亲密
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艺术领域目标
目标1喜欢自然界与生活中美的事物目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现目标2 具有初步的艺术表现与创造能力
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艺术领域教案
艺术领域优质教学活动方案: 《小老鼠上灯台》 班级：小班 教师：欧阳星月 时间：2016、10 设计意图： 小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过渡时期，他们情感外露，不稳定，
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中班艺术领域
活动名称：十二生肖类型：艺术名称：十二生肖年龄班：大班活动目标：认知目标：知道十二生肖中的小动物的形象技能目标：能够运用肢体语言模仿出十二生肖的动物形象情感态度目标：愿意使用肢
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艺术领域学习心得
艺术领域学习心得通过李老师对《纲要》、《指南》的解读，使我明白：艺术的关键在于教师“充分创造条件和机会”，使幼儿“感受和发现美”，以及“表现和创造美”的过程。《指南》非
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艺术领域评价
小班幼儿艺术领域第一学期发展评价指标小班幼儿艺术领域第二学期发展评价指标中班幼儿艺术领域第一学期发展评价指标中班幼儿艺术领域第二学期发展评价指标大班幼儿艺术领域
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艺术领域说课稿
艺术领域说课稿 艺术领域说课稿1 一、说教材（一）设计意图幼儿的美术活动是一种手、眼、脑并用的活动，他需要幼儿用多种感官感知审美对象，用脑去想象、理解、加工审美意象，用语言
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艺术领域学习心得
艺术领域学习心得 艺术领域学习心得一：学习《指南》中艺术领域的心得体会 在重视素质教育的当今社会，越来越多的幼儿园意识到艺术教育对开发孩子的智力、陶冶孩子的情操、激
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五大领域-艺术领域浅谈
学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》之艺术领域 《指南》是一个3-6岁学习和发展的指导性文件，反应国家对3-6岁儿童学习与发展的方向与应达水平的合理期望，并体现国家对幼儿教育的
