专题：一封信公开课二上
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二上公开课教案
可能性的认识 吕菲菲 教学目标： 1. 让学生初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的，能用“一定”、“不可能”、“可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能性。 2.
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部编二上语文公开课一封信教学设计
统编本义务教育教科书语文二年级上册第六课《一封信》第一课时教学设计教学目标：（一）借助微课、扩词、字理、联系生活等方法，识记“信、封、刮、灯、胡”等5个生字，在语境中了解
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二上《数学广角》-公开课反思
《数学广角》的教学反思
西街口镇中心学校王艳红设计理念：
根据学生认知特点和规律，在本节课的设计中，我遵照《课标》的要求和低年级学生学习数学的实际，着眼于学生的发展，注重发 -
二上公开课：角的初步认识
角的初步认识 教学目标： 1. 经历从现实生活中发现角，认识角的过程。 2. 初步学会用尺画角，知道角各部分的名称。 3. 培养学生的观察能力，初步的动手操作能力以及合作意识。 教学
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认识时间(二上)公开课教学设计
认识时间 教学内容： 人教版小学数学二年级上册第90、91页例1、例2。 教学目标： 1．立足学生的学习基础，通过观察、交流等方法使学生知道分针走1小格是1分，时针走1大格是1小时。知
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苏教版二上识字8公开课配套教案
识字8 一、 掌握学情,忆旧字,学基本字 1. 复习熟字,引出生字 （1）做动作，猜抱和跑。“抱 (bào)”“跑(pǎo)”。 (2) 找这两个字的共同点。 字形:右边都有个“包”字。 字音:韵
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部编版语文二上《田家四季歌》公开课教案
识字4.《田家四季歌》教学设计 第一课时 教学过程 一、 谈话导入 1.出示四季，师范读，同学们还记得么？这是我们一年级的时候学过的课文《四季》。想一想四季的特征是什么呢？ 2.今
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二上新版北师大---课桌有多长(公开课)教学设计---公开课（合集5篇）
课桌有多长（认识厘米） 选课原因：本课时是学生第一次学习测量知识，同时也是学生第一次具体学习使用尺子测量的方法，也是学生开始认识第一个长度单位---“厘米”。它将为以后学习“
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二上评语
1、你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手总有你的一双，我很爱听你的发言，因为你不但声音响亮，而且思维敏捷，无论是回答还是提问都很有质量。更可喜的是这学期我发现你对班级事务更热
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二上近义词
二上近义词 浮—漂 尽—完 栽—种 养—喂 观—看 丢—扔 与—和 耸—直 浮—漂 贫—穷 找—寻 盯—看 看—观 闻—听 观—看 壮美—壮丽 美丽—漂亮 秀丽—优美 神奇—奇妙
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二上知识点
二年级语文知识点近义词: 美丽—漂亮 有名—著名 非常—特别 秀丽—秀美 中央—中心快活—愉快 欢乐—欢快 美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快连忙—急忙 挂牵—挂念 专心
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二上学生
一 件 有 趣 的 事 星期六的下午，妈妈带我去青少年活动中心作文班，开始上课了，作文班的王老师发话了：“上课之前我们先玩个有趣的游戏，你们说好不好？”“好！好！”同学们听了，高兴地
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二上教学计划
二上人教版教学计划 二上人教版教学计划1 一、班情分析 我所教的班级七年五班的学生数学基础相对较好，经七年级的数学学习，基本形成数学思维模式，具备一定的应用数学知识解决实
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二上教案
，二上教案 第一单元教学目标 稻海翻起金色的波浪，枫林披上火红的风衣，苍翠的松柏绿得更加浓郁„„秋天是多彩的季节，层林尽染，叠翠流金，景色宜人。苹果挂满了枝头，棉花张开了笑脸，
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二上教案
识字1 教学目标： 1会认12个生字，会写10个字。2正确、流利地朗读课文。3有收集词语的兴趣。 教学重点： 识字写字。 教学准备： 自制生字卡片、收集关于秋天的词语。 教学过
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大二上总结
2011-2012学年第一学期工作总结
将近半学期来，作为副班长，我学到了很多东西。与原先担任的学习委员不同的是，作为一个班级的副班长，就需要照顾到这个班级的各个方面，而不仅仅是学 -
二上数学教案
两位数加两位数（进位加法） 教学目标： 1．通过交流，发现100以内两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。 2．能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。 3．能运用数学知识尝试解决
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二上总结
二年级班主任工作总结 柏木井小学 李红梅 不知不觉我和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。我对教学工作从不敢怠慢，认真学习
