专题：语法知识练习词性
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语法练习一 词性练习
语法练习一词性练习1．下列词语中不都属于名词的一组是 A.学生鲁迅上午左右B.东西星期一英雄 黑板C.风筝红旗 保卫 高兴D.巴金思想夏季 花朵 2．下列词语中都是名词的一组是（ ） A
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古汉语语法、词性
语法词性 词分虚词、实词两类。 实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词 虚词有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词 名词 一、名词的意义：表示人或事物名称的词叫名
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词性练习范文合集
短语练习： 一、指出下列短语的结构 1、风俗习惯（ ）2、变化规律（ ）3、历史悠久（ ）4、整修一新（ ）5、交头接耳（ ）6、思维敏捷（ ）7、废寝忘食（ ） 8、前程远大（ ）9、全神贯注（ ）10、襟怀坦白（ ）11、挥
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词性练习
词性练习1. --- Where is Tom? --- He’s left a ______ saying that he has something important to do. A. excuse B. message C. exercise D. news 2. There is no
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语法练习
一 写出每个汉语句子的肯、否、疑、答4种形式 1他看电视。2他们早饭吃鸡蛋。 3她迟到。4Tom喜欢梨。 5 我们喜欢蔬菜。 6那三个球在课桌下。 7这些衣服是我的。 8Mary需要帮
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汉语词性专题练习
汉语词性专题练习
一、 在括号里填入合适的词，并指出属于什么词类，以及什么小类。2、长久没有好处--永远没有好处 ①、我的个战友来了。 ②、他去过三（ 次）上海。 ③、我不这种 -
短语词性练习
词性、短语练习一、仿照例子写短语（每种类型写三个） 龟兔赛跑： 花好月圆： 咳嗽得很厉害： 英勇地战斗： 喜欢晴天：二、指出下列短语的结构 山清水秀（ ）吃晚饭（ ）洗得干净（ ）一个顾客（ ） 眉清
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现代汉语——词性练习
现代汉语——词性练习一、判断下列各词的词性。 周围仅仅 爱现在怎么样内面 厌恶十字街 咱们 还 表示已经 自私 非常进行通过 多少无屡次狡猾像突然使那么不必 因为 起来
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词性分类练习
词性分类练习第一章 冠词 1、Tom's mother give him ____ apple. A. a B. an C. the 2、There is ____dog in front of his door. A. a B. an C. the 3、I play football
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词性转换练习
词性转换练习1.calculate (v.) 计算 ___________(n.) 计算器 ___________ (n.)计算 2. important (adj.) 重要的 ____________ (n.) 重要性_______________(adv.) 重要地
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语文词性练习
标明下列各组词的词性： 坚决（ ）决心 （ ） 可爱（ ）热爱 荣誉（ ）光荣 企图（ ）意图 答案（ ）答应（ ） 气愤（ ）气魄 批语（ ）批示 残杀（ ）残忍 诱饵（ ）诱惑 （ ）兴奋（ ）兴趣 安心（ ）担心（ ） 道歉（ ）抱歉 安慰（ ）欣慰 （
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中学语文-词性及练习
初中语文词性知识归纳 〖实词〗 一、名词：名词是表示人或者事物名称的词。 1、表示人的，如：教师、学生、医生、工人、老板、父亲、白求恩 2、表示具体事物的，如：房子、汽车、电话
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词性、短语练习
谚语 1、有关做人的： （1）绳在细处断，冰在薄处裂。 （2）亲身下河知水浅，亲口尝梨知酸甜 。 （3）莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 （4）花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 （5）日日行，不怕万里
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初中语文词性知识归纳
初中语文词性知识归纳
实 词
一、名词：名词是表示人或者事物名称的词。
1、表示人的，如：教师、学生、医生、工人、老板、父亲、白求恩；
2、表示具体事物的，如：房子、汽车、电话、 -
语法知识
句子的成分 句子的成分和短语的成分在内容上是一致的，只是相对来说更复杂一些，一般概括为如下几大类：主语、谓语、宾语、(定语)、[状语]、。例：（全体）同学‖[都]做了(英语)作业。
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语法知识
一天，老师跟同学们说：“现在我们的地球污染很严重，大家要用实际行动来提倡低碳生活。”同学们都说“知道啦”。于是，第二天老师问大家：“同学们都用实际行动来提倡了吗？”小明站起
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名词性从句练习
名词性从句考点精编训练 1. They lost their way in the forest, and _______ made matters worse was that night began to fall. A. it B. which C. that D. what 2. Pati
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名词性从句练习
名词性从句练习1. _______ makes his shop different is that it offers more personal services. A. What B. Who C. Whatever D. Whoever 2. —It’s thirty years since
