专题：英国工业革命教学设计
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英国工业革命教学设计
第二部分 英国工业革命教学设计 城镇中学 潘青娟 教学重点:工业革命的前提、条件；瓦特改良蒸汽机 教学难点：工业革命的影响 教学方法：讲述法、引导学生讨论 教 具:媒体资料,火
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《英国工业革命》教学设计
《英国工业革命》教学设计汝阳县直初中洪魁 （一）、 教材分析： 工业革命是整个世界近代史的重点和难点。之所以重要是因为工业革命起到近代史的承前启后的关键作用。教学中抓住
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英国工业革命5篇
纪录片观后感——英国工业革命
班级：电商一班学号：1222381姓名：徐英
工业革命，首发于英国，而这绝非是偶然的，这是有着深刻的政治、社会经济以及科学技术前提的。
在17世纪中期的英 -
工业革命教学设计
《“蒸汽时代”的到来》教学设计 苏家屯区城郊九年一贯制学校 任慧 【教学目标】1、了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。 2、认识蒸汽机在大工厂生产中作用以及铁
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工业革命教学设计大全
篇一：《工业革命》教学设计《工业革命》教学设计 （2010－2011上学期）塔河五中 刘红霞一、教学目标 1、知识目标： 要求学生掌握英国工业革命的前提和条件；工业革命的过程及珍妮
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《工业革命》教学设计[本站推荐]
《工业革命》教学设计 （2010－2011上学期）塔河五中 刘红霞 一、教学目标 1、知识目标： 要求学生掌握英国工业革命的前提和条件；工业革命的过程及珍妮纺纱机、改良蒸汽机、轮船、蒸
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工业革命教学设计
第9课 改变世界的工业革命-----高中历史大课堂（40） 【巩固知识】 1、第一次工业革命----蒸汽时代的到来 （1）英国率先进行工业革命的条件：政治前提是建立起资本主义制度，具有广阔的
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工业革命教学设计
第一次工业革命 一、教学目标 1、知识与能力： （1）了解或掌握英国工业革命的条件和重要发明及进程，掌握工业革命的影响； （2）分析工业革命首先发生在英国的条件和工业革命的影响，领会
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英国工业革命改变英国妇女地位
学校：贵州大学学院：人文学院 专业：历 史 系年级：081 姓名：孔 祥 涛学号：080501110109 英国工业革命影响英国妇女地位 摘要： 英国是世界上第一个进行工业革命的国家，工业革命不仅导致
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英国工业革命的形成
1、背景 工业革命从英国开始不是偶然的，这是有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提的。17 世纪的英国资产阶级革命，推翻了英国的封建专制制度，建立了资产阶级和土地贵族
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第17课 英国工业革命
第17课 英国工业革命 第17课 英国工业革命（第一课时） 【内容标准】 1、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。 2、知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸
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第二次工业革命教学设计
第二次工业革命 河北大名中学文海燕 教学目标 1、知识与能力：通过学习，使学生了解第二次工业革命发生的背景；掌握第二次工业革命的主要成就；了解第二次工业革命的特点；掌握第二次
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两次工业革命教学设计
两次工业革命教学设计 内乡马山一初中王中才一、教学目标 （一）基础知识目标 1、两次工业革命出现的时间、主要标志和重要成果 ； 2、两次工业革命的特点；3、两次工业革命的影
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第一次工业革命教学设计
第一次工业革命教学设计 第一次工业革命 【教学目标】 一、知识与能力 识记：工业革命首先开始的国家和时间； 哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦发明第一艘汽
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《第一次工业革命》教学设计
第13课 第一次工业革命 【教学目标】 知识目标 1、记住工业革命首先开始的国家和时间；记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸
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《第二次工业革命》教学设计「1」
《第二次工业革命》教学设计重点英国工业革命的前提、条件；工业革命的影响，难点如何理解工业革命巩固了资本主义各国的统治基础。课时一课时教学设计：一、人类迈入“电气时代”
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第一次工业革命教学设计5篇
第13课 第一次工业革命 教学设计 教材分析: 本课是冀人版九年级上册第四单元的开篇课.它为本单元主题---“资本主义制度的巩固”奠定了基础，是资本主义发展史上的重要事件，起
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第一课 第一次工业革命 教学设计
第一课 第一次工业革命教学设计 【课标要求】 ⑴讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明； ⑵知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的
