专题：月光启蒙第二课时
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18月光启蒙 第二课时 -
月光启蒙 第二课时
教材分析:
本文是一篇内蕴丰富的散文，以“民谣、童谣、谜语”的形式，充分展露“母爱、童心、智慧”这一主题。作者描绘了小时候，母亲伴着皎洁的月光，为我唱起 -
月光启蒙第二课时教学设计
《月光启蒙》第二课时教学设计 麻街镇五星小学 任锐荣 教材简析：本文是一篇淳朴优美、感情真挚的散文。作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，母亲唱民谣、童谣和讲神话故
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最新《月光启蒙》第二课时教学设计
新《月光启蒙》 设计理念 1、注重文本的工具性与人文性的统一。 《月光启蒙》中的五首歌谣是本文教学的工具性与人文性的最好的结合点，教学时抓住五首歌谣对学生进行语言能力
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月光启蒙第二课时教学设计
国标本苏教版第十册17课 《月光启蒙》第二课时教学设计 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．了解民歌民谣的特点，感受民间文学的魅力。 3．通过对课文具体语言文
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月光启蒙第二课时教学设计
国标本苏教版第十册17课 《月光启蒙》第二课时教学设计 执教:常熟何市中心小学 端木爱玉 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．了解民歌民谣的特点，感受民间文学
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《月光启蒙》第二课时教学设计
江苏扬州市江都区真武镇中心小学( 225265) 朱秋琴【教学目标】 1．联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。 2．凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者
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月光启蒙第二课时教学设计（5篇）
《月光启蒙》第二课时教学设计 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．了解民歌民谣的特点，感受民间文学的魅力。 3．通过对课文具体语言文字的朗读、品悟、表达，感悟作
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月光启蒙第二课时教学设计（写写帮整理）
5．你们的发现和孙友田的感受是一样的，民歌民谣明快、流畅、含蓄、风趣，充满乡土的气息，浓郁的诗情，能给我们带来无穷无尽的遐想。点击课件 教学二感悟月光、母亲、启蒙 1．刚才是
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《月光启蒙》第二课时教学设计 下载（五篇范例）
苏教版小学语文五年级下册第五单元 《月光启蒙》第二课时教学设计 昆明市五华区 瓦恭小学 李翠莲 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、品读感知母亲给孩子启蒙
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第二课时欣赏《月光》
第二课时 欣赏《月光》 教学目标： 1.感受体验中外音乐家借描写月光所抒发的感情。2.了解德彪西和刘天华个人背景及乐曲的创作背景。 教学重点：〈〈春江花月夜〉〉教学难点：对
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《月光启蒙》说课稿
《月光启蒙》说课稿10篇 《月光启蒙》说课稿1 一、说教学内容《月光启蒙》是苏教版五年级下册第五单元“亲情依依”中的一篇淳朴优美、感情真挚的散文。热血全文讲述了作者
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月光启蒙教案
月光启蒙 张泾实验小学 龚小敏 201604 说对教材的理解： 本文是一篇内蕴丰富的散文。作者通过回忆自己童年时，在夏夜月光的伴随下，母亲唱民谣、童谣、猜谜语和讲神话故事的情景，
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《月光启蒙》说课稿（模版）
《月光启蒙》说课稿 一、说教材 《月光启蒙》是苏教版小学语文第十册第五单元的一篇散文，本单元的主题是“亲情依依”，是体现人与人之间的浓浓亲情和人际关系和谐相处的美好意
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月光启蒙教案
《月光启蒙》第二课时教学设计 教学目标： 联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。 凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念
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《月光启蒙》教案
《月光启蒙》第二课时教学设计 功桥镇中心小学唐萍华 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解民歌民谣的特点，感受民间文学的魅力。 3．通过对课文具体语言文字的
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月光启蒙教案
月光启蒙教案集合七篇月光启蒙教案 篇1 设计说明：读着孙友田的《月光启蒙》，总是被他童年那月色融融的美妙夏夜所陶醉，更被他动人心弦的浓浓亲情所感染。其中的亲情，既突出地表
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月光启蒙教案
月光启蒙教案 教学要求： 1、联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。 2、凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情
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《月光启蒙》教案
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《月光启蒙》教案 常熟市辛庄中心小学 周华 【设计理念】 1、 语文教学应该在师生平等对话的基础上开展，努力构建和谐
