专题：秧歌舞课件
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《秧歌舞》说课稿
《秧歌舞》说课稿 《秧歌舞》说课稿 尊敬的评委老师： 大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生。今天我准备从教材分析、学情分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、教
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秧歌舞教案
公开课教案 执教者：宋红英 年级：四年级 内容：音乐活动《秧歌舞》 时间：2015.11. 教学目标： 1复习歌曲《秧歌舞》。 2在教师的组织下，学生以小组形式汇报学习成果，学习简单的秧歌舞
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秧歌舞教学反思
秧歌舞教学反思 我觉得本堂课，思路清晰，设计得合理，层层深入，符合学生们的认识规律。课堂上有舞蹈动律的学习，还有老师的亲自示范，形式多样，师生互动好，课堂气氛和谐，师生平等交流，全
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《秧歌舞》教案01
《秧歌舞》教案 教学目标 1. 感受歌曲热烈欢快的情绪。 2. 学习简单的秧歌舞，能够用乐器为歌曲伴奏。 3. 通过演唱歌曲，使学生了解祖国多民族文化，从而更加热爱我们伟大的祖国
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《秧歌舞》教案03
《秧歌舞》教案 教学目标： 1、学唱陕北民歌《秧歌舞》，通过学生自学、小组学习和教师指导学习等方法，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并在教师的指导下，感受歌曲热烈欢快的情绪。 2、
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《秧歌舞》教学设计5篇
《秧歌舞》教学设计 黑龙江省明水县滨泉凤亭小学 执教者：史蕾 一、教学内容学唱歌曲《秧歌舞》 二、教学目标 1. 感受歌曲热烈欢快的情绪。 2. 学习简单的秧歌舞，能够用乐器
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《秧歌舞》教学设计（合集五篇）
《秧歌舞》教学设计 府谷四小：高 军 教学目标： 1、学唱歌曲《秧歌舞》能用欢快热烈的情绪演唱歌曲。 2、指导学生学习秧歌舞的基本动作，并随音乐表演。 3、用打击乐器锣、鼓、
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秧歌舞教案（小编整理）
《秧歌舞》教案 教学目标： 一、 学生能够正确的掌握歌曲的旋律、节奏、有感情的演唱歌曲《秧歌舞》。 二、 通过学生们自学、小组学习和教师指导学习，能够运用音乐乐器和自备
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《秧歌舞》教学设计（5篇范例）
《秧歌舞》教学设计 教学目标： 1、学唱歌曲《秧歌舞》能用欢快热烈的情绪演唱歌曲。 2、指导学生学习秧歌舞的基本动作（十字步），并随音乐表演。 3、用打击乐器锣、鼓、钹为歌曲
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一级一品秧歌舞总结（共5篇）
三年级一级一品秧歌舞总结三年级教师 时光飞逝，2017年秋期一级一品秧歌舞活动已圆满结束，先将我级开展一级一品活动总结如下： 按照学校的安排，三级一级一品活动是秧歌舞，身为三年
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教师招聘考试《秧歌舞》教学设计
教师招聘考试《秧歌舞》教学设计 一、教学目标 【情感态度与价值观】 学习本首歌曲，感受传统民间舞蹈的魅力。 【过程与方法】 通过合作、探究、合作的方式，逐步提高音乐表现
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举办全国农民秧歌舞大赛策划书
关于举行全国农民秧歌舞大赛的策划书主办方：河北杂技频道《星光灿烂》栏目组中国农民网络电视台一 活动背景文化由人创造，人是文化发展中最关键、最活跃的因素。一个国家、一
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幼儿园大班民族音乐活动设计：汉族秧歌舞
设计思路：本周我们进行着＂我是中国人＂这一主题．孩子们都为这一有着56个多民族的中国而感到骄傲，尤其是听到我们汉族人口最多时．孩子们对各个民族的服饰、风俗习惯及舞蹈等充满着好
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秧歌舞设计的说课形式[推荐五篇]
秧歌舞教学设计固原市泾源县大湾小学 马雪云 本节课是一节音乐活动课，是小学音乐人教版四年级上册第七单元《民族的舞步》的第二课时。 音乐有着多种多样的表现形式，对音乐的
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县文化馆组织千人广场秧歌舞培训五篇
县文化馆组织千人广场秧歌舞培训
【画外音】：近年来，我县既重视群众的物质生活需求，更重视群众的精神文化需求，开展了形式多样的群众性文化活动，无论是边远村镇，还是街道社区，群众 -
江西教师招聘面试小学音乐说课稿：《秧歌舞》
江西教师招聘面试小学音乐说课稿：《秧歌舞》 尊敬的评委老师： 大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生。今天我准备从教材分析、学情分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和
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大班音乐欣赏教案《大头娃娃秧歌舞》及教学反思（五篇范文）
大班音乐欣赏教案《大头娃娃秧歌舞》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习秧歌舞中的“十字步”，配合音乐进行表演，体验参与学习民间歌舞的乐趣，鼓励幼儿大胆运用
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秧歌舞是中国汉族的一种民间传统舞蹈
秧歌舞是中国汉族的一种民间传统舞蹈，通常在北方省份表演。秧歌舞者通常穿上明亮多彩的表演服装，他们的表演动作有力迅速。在农历春节、元宵节等节日期间，人们一旦听到锣鼓声，不
