专题：养花第二课时教案
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《养花》第二课时教案
1、知识教学点：考查本课7个生字及新词的掌握情况，积累自己喜欢的好词好句。3、德育渗透点：培养学生热爱劳动、热爱生活的思想感情。 4、美育渗透点：让学生从生活中寻找乐趣，感受
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养花第一课时
养花第一课时
一、联系生活，谈话交流。
（一）让学生说说自己家中养过花吗？都养过些什么花？介绍一下养花的感受。课件出示交流话题
（二）一起来看一看老舍先生是怎样养花的。教师随机 -
课时2-1._养花_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 【知识与能力目标】 1、正确认读3个要求会认的生字，掌握5个要求会写的生字。 2、理解课文内容，正确、流利、有感情的朗读课文。 3．培养学生搜集信息，以
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课时2-养花_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、学习本课生字新词，能联系上下文理解“门道”、“循环”、“胜于吃药”等词语的意思。 2、有感情地朗读课文，能联系课文内容体会“有喜有忧，有笑有泪
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第十二课 养花 教案(一课时)
第十二课养花 一、教学设计说明： 1、教材分析： 《养花》是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有
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养花教案
白沙镇小学2014——2015学年度第一学期 六年级语文公开课教案 时间：2015年4月28日 执教：杨芸 执教班级：六（4）班 教学内容：人教版六年级语文下册综合性复习《养花》 教学目标： 知识
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养花教案
《养花》第二课时教学设计教材分析：
《养花》是北师大版小学语文第十二册教材第一单元第一篇主题课文，也是我国现代著名作家老舍先生1956年发表在《文汇报》上的一篇散文。文 -
《养花》教案（精选合集）
教学目标：1．学会本课7个生字，能正确读写下列词语：工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分
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《养花》教案（推荐）
教学目标： 1．有感情地朗读相关语段。 2．理解课文内容，联系生活实际体会文章的思想内容。 3．能运用默读、朗读等阅读方法。学会小组合作探究学习。学习作者围绕中心、具体表达的写
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养花 教案
《养花》教案 第二课时 蚌埠市后场小学 王 伟 二〇〇八年四月 《养花》教案 第二课时 教学目标 1、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣。体会作者热爱生活、热爱劳动的
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《养花》教案
《养花》教案 教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解含义深刻的句子，体会养花的乐趣。 2、借助工具书自学生词，完成课后练习。 3、感受生活的美好，培养健康向上的情趣
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养花(教案)
《养花》导学案 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中含义深刻的句子。体会养花的乐趣。 2.感受生活的美好，培养健康向上的情趣和热爱生活的思想感情。 3.借助
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养花教案
养花
浦阳三小 何彩霞
教学目标：
1、概括各自然段的大意，找出中心句。
2、紧扣中心句体会老舍爱花之切，养花之趣。
3、培养热爱劳动，热爱生活，追求真知积极奋斗的情感价值观。
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养花教案
《养花》教学设计 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中含义深刻的句子，体会养花的乐趣。 2．借助工具书自学生字词，完成课后相关练习。3．感受生活的美好，培养学生热
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养花教案
养花 教学内容： 1能正确读写下列词语：当做 计较 奇花异草 三年五载 大雨倾盆 置之不理 秉烛夜游 2理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，培养热爱生活、健康向上的思想感情
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《养花》教案范文
《养 花》 轩家小学——李春雷 知识与能力： 1、学会4个生字，有感情朗读课文， 2、有感情地朗读课文，体会否定句和反问句的表达效果。 ３、揣磨文章的表达顺序，体会作者从养花中得
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有关养花教案
有关养花教案教学目标1． 理解课文内容；体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的思想感情。2．练习给课文编写提纲。3．学会本课生字、新词，会用“乐趣”“置之
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《养花》教案精选
《养花》教案设计1一、教材分析：《养花》是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花
