专题：一次函数应用2
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2.第二节 一次函数及其应用
第三章函数第二节一次函数及其应用第1课时一次函数的图像与性质(建议时间：40分钟)基础达标训练1.(2019陕西)若正比例函数y＝－2x的图象经过点(a－1，4)，则a的值为( )A.－1 B.0
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一次函数图形的应用
课题一次函数图象的应用（一） 一、教学目标 1、能通过函数图象获取信息，发展形象思维。 2、能利用函数图象解决简单的实际问题， 3、初步体会方程与函数的关系。 二、能力目标 1、
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19.2.2 一次函数 教案2
19.2.2 一次函数 教学目标 （一）知识与技能： １．知道一次函数与正比例函数关系． 2．理解一次函数图象特征与解析式的联系规律． 3．会用简单方法画一次函数图象． 过程与方法：．通过类比的方
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一次函数的应用教学设计（定稿）
一次函数的应用 教学目标 【知识与技能】 学会用待定系数法求一次函数的解析式来解决实际问题,建立实际问题的函数模型. 【过程与方法】 经历对实际问题建立数学模型的过程
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(教案)山东教育出版社初二上册5 一次函数的应用2
6.5 一次函数的应用（2） 教学目标： 1．进一步训练学生的识图能力 2．能利用函数图象解决简单的实际问题． 能力目标： 1．通过函数图象获取信息，进一步培养学生的数形结合意识． 2．通过函数图
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一次函数应用专题--面积问题(教案)（合集五篇）
《一次函数应用专题--面积问题》教学设计 （广州市第四十七中学 初二 ） 【教学目标】 1、能根据一次函数的解析式（或图像），求图形的面积。 2、通过对已知图形面积求值问题的探究，
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一次函数范文合集
十九章1、正比例函数和一次函数的概念一般地，如果ykxb（k，b是常数，k0），那么y叫做x的一次函数。 特别地，当一次函数ykxb中的b为0时，ykx（k为常数，k0）。这时，y叫做x的正比例函数。2、一次函
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《一次函数图象的应用》教学设计
教 学 设 计 教师：路剑红 教学年级：九年级（3.4） 课题：一次函数图象的应用 ——中考专题 教学目标： 1、让学生了解一次函数图象的应用有哪些类型的问题。 2、让学生掌握一次函数图
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《一次函数图象的应用》教案（大全五篇）
19.2.2 一次函数 第四课时 【三维目标】：会根据题意求出分段函数的解析式，并能利用分段函数图形解决有关实际问题 【重点】：分段函数的初步认识与简单多变量问题的解决 【难点
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一次函数教案
一、要点解读1,知识总揽 一次函数是函数大家族中的主要成员之一,是研究两个变量和学习其它函数的基础,它的表达式简单,性质也不复杂,但在我们的日常生活中的应用却十分广泛
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一次函数教案
一次函数（1） 知识技能目标 1.理解一次函数和正比例函数的概念； 2.根据实际问题列出简单的一次函数的表达式． 过程性目标 1.经历由实际问题引出一次函数解析式的过程，体会数学与现
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一次函数教案
教案示例 6.2一次函数 一、教学目标 1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。 2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式。 二、能力目标 1、经历一般规律
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一次函数教案
一次函数教案 (一) 教学目标 （一）教学知识点 １．掌握一次函数解析式的特点及意义．２．知道一次函数与正比例函数关系． ３．理解一次函数图象特征与解析式的联系规律．４．会用简单方法画一次函
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八年级数学《一次函数简单应用》评课稿[精选多篇]
八年级数学《一次函数简单应用》评课稿各位老师：下午好！今天听了周老师的《7.5一次函数的简单应用（2）》。他在用好教材，深刻去领会教材的内涵，给我做了很好的榜样，在课堂上上出数学
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八年级数学一次函数的应用教学反思5则范文
函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型，是初中阶段数学学习的一个重要内容，下面给大家分享一次函数的应用教学反思，一起来看看吧！一次函数的应用教学反思1从整体上反思在这
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专项训练：一次函数应用经典拔高题无答案
专项训练：一次函数应用经典拔高题无答案ABCDOy/km90012x/h41、（2008南京）一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间为，两车之间的距离为，图中
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《一次函数表达式及图像的应用》同步课堂教学设计
一次函数表达式及图象的应用 一、教学目标 （一）知识与技能 1．了解两个条件确定一次函数. 2．能根据所给信息（图像、表格、实际问题等）确定一次函数的表达式. 3、能通过函数图象获取
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《一次函数图象的应用(二)》教学设计
《一次函数图象的应用（二）》教学设计 教学目标： 知识目标：1．进一步训练学生的识图能力；2．能利用函数图象解决简单的实际问题． 能力目标：1．通过函数图象获取信息，进一步培养学生的数形结
