专题：研究性学习教学计划
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研究性学习教学计划
研究性学习教学计划青岛西海岸新区是青岛市面积最大的行政区，也是国务院批准的第9个国家级新区，经济总量居国家级新区第3位。其陆域面积约2096平方千米，海域面积约5000平方千米
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研究性学习教学计划
2012---2013学年度第二学期九年级研究性学习教学计划
任课教师：王永朋
一、教材分析
研究性学习是指导学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，用类似科 -
研究性学习教学计划（五篇范文）
八年级历史下册研究性学习教学计划研究性学习是指导学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，用类似科学研究方式，主动地获取知识，解决问题的学习活动。为
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研究性学习教学计划（5篇材料）
一、学情分析 五年级学生掌握的知识比较多，接触社会的范围较广，同时他们具有好奇、好动、注意力较稳定等特点。我们本学期的研究性学习课程将与 北京其普乐少年创意教育基金会
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三年级研究性学习教学计划
三年级研究性学习教学计划 韩翠竹 一、指导思想以科学探究为主，结合实践教育培养学生的科学素养和人文素养，提倡以社会大课堂为平台，开发利用社会资源，积极建设校本课程文化，在探
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五年级研究性学习教学计划
五年级研究性学习教学计划 本学期我担任研究性学习的教学任务，这门功课对我来讲既熟悉又陌生。说它熟悉是因为我们学校开展这项活动已经有好几年的时间，也积累了不少经验;说它
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六年级研究性学习教学计划
六年级研究性学习教学计划教学目标：
1、把教材内容按其原貌活化于课堂内外，围绕教材但不限于教材，形成不同层次、不同性质、不同形式的活动，让师生共同投入，彼此协商、互相交流，发 -
五年级研究性学习教学计划
五年级研究性学习教学计划 一、学生情况分析： 小学高年级段的学生处于一个转型时期，他们爱表现，好活动，对外部世界充满强烈的好奇心。另外，他们学习的劲头足，互助精神强。绝大部
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研究性学习教学计划+备课
研究性学习教学计划
一、指导思想：
实施以培养创新精神和实施能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教 -
九年级研究性学习教学计划
2014年下学期九年级研究性学习教学计划平乐乡学校：李稻芬 一、指导思想 新课程倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索，合作交流的机会，教师点拨，指导为导线，以
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九年级研究性学习教学计划
九年级研究性学习教学计划 一、指导思想 新课程倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索，合作交流的机会，教师点拨，指导为导线，以问题探究为主线，引导学生形成多
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四年级研究性学习教学计划（含5篇）
一、学情分析四（1）班共有学生56人。通过上学期的语文学习，全班学生基本养成了较好的学习语文的习惯，特别是在习作方面，大多数学生基本养成了坚持写日记、坚持每天读书的习惯等。
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六年级《研究性学习指导》教学计划
六年级《研究性学习指导》教学计划
一、学生情况分析
本学期我继续担任六年四班的《研究性学习指导》的教学任务，本班共有30名同学。经过上学期的努力，这个班的学生基本养成了 -
六年级上册研究性学习教学计划
六年级上册研究性学习教学计划 刘巧荣 一、 指导思想： “研究性学习”课程是以学生的现实生活和社会实践为基础挖掘课程资源强调学生的亲身体验，要求学生积极参与各项活动小
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六年级下研究性学习教学计划
六年级下研究性学习教学计划
任智研
一、指导思想：
实施以培养创新精神和实施能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。研究性学习的目的在于改变学 -
三年级研究性学习教学计划2
三年级研究性学习教学计划
一、指导思想
《研究性学习》活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线发 -
2011年下学期研究性学习教学计划
2011—2012上学期研究性学习教学计划 九年级部：张志英 、27 2011.12 2011—2012上学期研究性学习教学计划 一、学生情况分析： 进入初中四年级的学生，已经形成了一定的学习习
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六年级上册研究性学习教学计划
六年级上册研究性学习教学计划 研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革，是培养创新精神与实践能力的新教育理念在教学领域的体现。开展研究性学习就是要求学生，不仅要学习
