专题：优教资源提高课堂教学
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积累课程资源提高课堂教学
积累课程资源提高课堂效率
郭晓霞
前些日子，我们学校刚刚组织学习了高效课堂22条，学习后，我明白了要想提高课堂效率，学会积累课程资源很关键。
积累课程资源，我是这样做的：
1、善 -
充分利用教学资源 提高课堂教学机智
充分利用教学资源 提高课堂教学机智 在初中思品课日常的教学活动中，我们经常舍近求远，在课外辛辛苦苦地花大量的时间去寻找、搜索教学资源，对教材中的许多资源都弃而不用。实际
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利用课堂教学资源,提高课堂教学效率[合集五篇]
利用课堂教学资源，提高课堂教学效率现在我从充分利用课堂教学资源的的角度，来阐述提高课堂教学效率的途径和方法。凡对课堂教学起作用的事物，如课堂教学时间、教学资料（包括课程
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用好“远教资源” 提高教学质量
用好“远教资源” 提高教学质量 农村中小学现代远程教育资源的开发和应用，就是要让“远教资源”走进课堂，让广大农村学生能和城市的学生一样，同在蓝天下，共享优质教育资源。“
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及时捕捉课程资源,提高课堂教学效率
历史教学案例 及时捕捉课程资源,提高课堂教学效率 孙振军（山东省枣庄市第四十一中学） 案由： 在新课程改革理念的影响下，我们学校探究推广了“三段式课堂教学模式”。我和很多教
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以学定教,提高课堂教学有效性
以学定教，提高课堂教学有效性 朱宁 “关注教”是传统课堂中教师的主要表现，它“以教为中心、以教为基础、先教后学”。教师是课堂教学的“主导者”，教代替了学，学生是被教会，而
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应用远教资源,提高教育教学质量
应用远教资源 提高教育教学质量 随着农村中小学现代远程教育工程在全国的全面实施，充分解决了农村地区，特别是中西部农村地区教学条件差、教育资源少、教师水平和教学质量低
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开发多媒体资源 提高数学课堂教学的有效性
开发多媒体资源提高数学课堂教学的有效性 随着社会信息化程度的提高，计算机多媒体技术引入课堂教学已经成为实现现代化教育的一个重要内容。多媒体辅助教学中动静结合的教学
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运用多媒体和远教资源与课堂教学相结合
运用多媒体和远教资源与课堂教学相结合 ——松桃苗族自治县大路乡乜江完小 冉睿 [摘要]今天，计算机多媒体教学和丰富的远程教育资源正在逐步走进学校，走进课堂，以其鲜明的教学
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运用“先学后教模式”提高课堂教学效益
运用“先学后教，当堂训练，课后巩固”教学模式 提高语文课堂教学效益 雁江区祥符中学 张明琼 一、教学中的困惑与无奈 作为一名普通中学老师，或者说作为一名普通的乡村中学老师，
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合理利用生活资源 提高数学课堂教学的有效性
合理利用生活资源 提高数学课堂教学的有效性 内容提要：随着新课程标准的实施，“资源”一词越来越多地跃入教师的视野，引起教师的关注。心理学研究表明，学生的学习资源越丰富，教
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利用网络教育资源提高小学数学课堂教学效率
利用网络教育资源提高小学数学课堂教学效率万年第二小学韩桃英随着科学技术的迅猛发展，网络教学的兴起,在日常的小学数学教学中, 我们应充分利用网络教育资源，对其进行有效地
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运用现代远程教育资源提高课堂教学效益的研究
《运用现代远程教育资源提高课堂教学效
益的研究》
课题研究结题报告
本课题自开题以来，由于领导的高度重视，学校采取了大量切实可行的措施，同时也做了大量务实的工作，使课题研 -
合理利用信息化资源提高小学数学课堂教学效率
http://www.xiexiebang.com/ 己尝试解答，培养了学生举一反三的灵活解题能力。由于有了多媒体的帮助，使课堂教学时间显得很充裕，不但可以较快完成教学任务，还能对教材作适当补充
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充分利用教学点数字教育资源,有效提高课堂教学效率
充分利用教学点数字教育资源，有效提高课堂教学效率 “教学点数字教育资源全覆盖”项目通过IP卫星将优质数字教育资源传输到全国各个教学点。教学点数字教育资源丰富，不仅有现
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强化资源利用意识提高课堂教学实效（精选多篇）
强化资源利用意识提高课堂教学实效 内容提要： 语文课程有着广泛的可待开发和利用的教学资源。然而，从教学的现实情况来看，目前存在的共性问题是对课程资源的地位和作用重视
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提高课堂教学有效性
如何提高课堂教学的“有效性”
课程改革活跃了我们的课堂，新的理念、新的课标、新的教材、新的教法，使教师充满激情，学生充满活力，课堂教学变得更为精彩。但在一些“热闹”的课 -
如何提高课堂教学有效性
《新课标》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课
