专题：愉快的梦课件百度文库
-
中国梦课件
中国梦，即将引领全球。中国梦，帮助整个中华民族重新崛起，让我们整个民族再次有可能成为地球上最伟大、最骄傲的民族。 五十年前，美国人提出美国梦，让美国一跃成为世界第一强国，而
-
愉快的梦 教案
《愉快的梦》公开课教案 教学目标： 1、通过学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔连贯的声音进行歌唱，表现 歌曲美丽恬静的意境，感受6/8拍轻盈、摇荡的节奏特点。 2、学习6/8拍号
-
《愉快的梦》说课稿
《愉快的梦》说课稿1 来到一个新的学校，什么都很陌生，学校安排了每个新教师都要上一堂公开课与老师们见个面。我认真的思考准备了上一首表演的歌曲《愉快的梦》现就说课如下：
-
《愉快的梦》教案
《愉快的梦》教学设计 教学年级:小学四年级 课型:演唱、表演课 教学课时：一课时 【教材分析】 《愉快的梦》是一首优美抒情的童声歌曲。它具有摇篮曲的特点，八六拍子，速度较慢，
-
愉快的梦教案
《愉快的梦》教案 刘亚利 一、教学目标： 通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔，连贯，优美的声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。 了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特
-
愉快的梦教案
《愉快的梦》教案 一、设计思路： 本课以《音乐课程标准》中的基本理念为准侧，遵循“以听为中心”的原则，把全部教学活动建立在听的基础上，采用多种形式引导学生积极参与音乐体验
-
《愉快的梦》教案-《愉快的梦》教案大全
《愉快的梦》教案－《愉快的梦》教案 《愉快的梦》教案 浙江桐乡市濮院镇中心小学王晓娟一、题：《愉快的梦》 二、教学目标：1、通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔，连贯，优美的
-
教案愉快的梦
愉快的梦 教学目标：1、通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔，连贯，优美的声音表达歌曲的意境，发挥学生的音乐想象力。 2、了解6/8拍的含义，感受6/8拍轻盈、摇荡的节奏特点，并能在歌
-
愉快的梦教案设计
愉快的梦 教学目标： 1、体验“月夜”带给人们美好的意境。 2、在聆听歌曲时，能够自主地感受歌曲表现的意境和表达的情感，并学会用轻柔的歌声表现“月夜”这一特定的情景。 3、
-
《愉快的梦》教案
《愉快的梦》教案 教学目的： 通过本课的学习，启发学生的想象力和创造力，使他们理解歌曲所要表达的意境，并在上过本课之后心情愉快、活泼开朗，对歌曲充满喜爱。 教学重点、难点： 重
-
愉快的梦 四年级
《愉快的梦》教案 一． 教学目标： 1、通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔，连贯，优美的声音表达歌曲的意境，发展学生音乐的想象力。 2、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点
-
愉快的梦教案
一、教材选择： 河北省编小学音乐教材第八册第二课 二、 授课教师： 河北省山海关区南园小学 李楠 三、 授课年级： 四年级 四、教学目的： 通过本课的学习，启发学生的想象力和创造力
-
愉快的梦教案
《愉快的梦》教案 学习内容： 1、学唱歌曲：《愉快的梦》 2、分享：有关梦的诗歌 学习目标： 1、通过演唱《愉快的梦》，使学生体验音乐带来的美及情感的愉悦，感受乐曲的情绪变化，培养
-
愉快的梦教案
《愉快的梦》教学设计 益家窝小学刘娅佩 [教学目标] 1、通过学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔连贯的声音进行歌唱，表现歌曲美丽恬静的意境，感受6/8拍轻盈、摇荡的节奏
-
愉快的梦教案（整理10篇）
篇1：愉快的梦教案教学内容与教学目的：一、通过学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔连贯的声音进行歌唱，表现 歌曲美丽恬静的意境，感受6/8拍轻盈、摇荡的节奏特点。二、学习6/8拍
-
《愉快的梦》教学反思
《愉快的梦》教学反思 这是一首优美抒情的儿童歌曲，在设计教案时就定下了优美地感情基调。我选择了404班学生进行执教，该班整体的音乐素质不错，音乐知识的掌握比较到位，不过可能
-
愉快的梦 教学反思
用“心”传递“美”共享“艺术美” ——《愉快的梦》课后反思 四年级学生具有活泼好动、充满想象的特点，因此在我在准备这节课的过程中注意创设情境，培养兴趣，发展学生的想象力
-
音乐《愉快的梦》教案
《愉快的梦》教学设计 店头官庄完小 刘贝贝 [教学目标] 1、通过学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔连贯的声音进行歌唱，表现 歌曲美丽恬静的意境，感受6/8拍轻盈、摇荡的节奏
