专题：音乐课草原上教案
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《草原上》教案
《草原上》教案 课 件www.xiexiebang.com 一、教学分析：1、教材分析： 歌曲《草原上》是4/4拍、羽调式歌曲。所在单元“草原”，是本册书中唯一起到弘扬民族音乐的单元。通过本
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草原上教案
一、教学内容：人音版第五册第二课《草原》《草原上》︱ 二、教学目标 ： 1）情感价值观：通过对歌曲《草原上》的学习和表演，能让学生感受草原大自然的美引申出对草原的赞美热爱之情。
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草原上教案（精选）
教学目标： 1、通过听、唱、舞、奏、创等大量的音乐实践活动，初步感受内蒙古歌舞的民族风格。 2、通过小组合作表演等音乐实践活动，发展学生的创造思维能力，提高学生创造音乐美的
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音乐课草原就是我的家教案
《我是草原小牧民》教案 教学目标 1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。 2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜欢的方式
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音乐课《草原就是我的家》教案比赛
参加第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动 音乐课《草原就是我的家》 执教者：佛山市第一小学 郭瑞娴 教材：小学人音版第二册第五课 年级：小学一年级 课时：一
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音乐课《草原就是我的家》教案比赛
参加第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动 歌曲《草原就是我的家》 教学过程： 一、师生问好： 1.师唱《爱我中华》，问从老师的歌曲中你听到了什么呢？ 2.“少
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教案《歌曲草原上》[范文大全]
教学年级：小学三年级 教学课时：一课时 设计理念： 1．根据音乐课程标准：“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化
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教案《歌曲草原上》
教案比赛个人信息表 题目： 《歌曲草原上》——通过互联网条件下在音乐教学中的应用与研究 省份: 北京市 作者姓名： 朱小云 单位： 北京大学附属小学 地址： 北京市海淀区北大燕东
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草原上
苏教版小学音乐一年级上册
第六单元 愉快的梦
《 草 原 上》教学设计
泰州市大冯中心小学严晓艳2013.11.19
教学内容
唱《草原上》
教学目的
1、有感情地唱好这首歌，并通过其 -
草原上
《草原上》 一、教学分析： 1、教材分析： 歌曲 《草原上》是4/4拍、羽调式歌曲。所在单元“草原”，是本册书中唯一起到弘扬民族音乐的单元。通过本课的学习，可以使学生了解和热爱
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音乐课《草原就是我的家》教案比赛（5篇）
《草原就是我的家》 教材：小学国民版第二册第五课 年级：小学一年级 课时：一课时 教学内容： 1、学习、表演歌曲《草原就是我的家》。 2、了解蒙古族风土人情。 3、创编活动。 教
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三年级上学期音乐课 教案
第一课《猜谜谣》教案学习目标：1、能认真聆听歌曲《小乌鸦找妈妈》，感受歌曲表达的情境，理解歌曲所表达的内容，并能设计形体动作参与歌曲表现。2、能学会《猜谜谣》，并用轻松明亮
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《草原上》教案_1[5篇材料]
《草原上》教案 教学目标： 有感情地演唱歌曲，并通过其它创编活动来初步感受内蒙古歌舞的民族风格。 2通过小组合作表演等音乐实践活动，发展学生的创造思维能力，提高学生创造音乐
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音乐课教案
第一课 上学歌（歌曲） 教学内容： 1、歌曲“上学歌”学唱；2、综合训练教学目标： 1、熟悉学生情况，建立课堂常规。 2、通过学唱《上学歌》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生
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音乐课教案
课题：最美的光 总课时数：1节 教学内容： 1、歌曲：最美的光 2、歌表演 教学目标 ： 1、通过《最美的光》的欣赏，培养学生听音乐的习惯，感受音乐所表现的不同内容以及不同情绪。 2、练
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音乐课教案
大班韵律活动《波尔卡圆舞曲》 活动目标： 情感目标：激发对音乐欣赏的兴趣，愿意主动参与，在活动中体验表现美的快乐。 认知目标：感受乐曲的结构特点，学习四拍节奏：“xxxx”。（这是本
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音乐课教案
苏教版三年级音乐上册第五单元 《法国号》教案 所选内容简介： 《法国号》是一首法国莱茵河民歌，3/4拍，大调式，复乐段结构。歌曲节奏平稳，旋律采用重复的手法构成以具有推动性的大
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音乐课教案
课堂教学设计 备课时间： 月日授课时间： 月 日 课题 我们爱老师课时授课四课时课型 综合 第一课时 教学目标1、对学生进行爱师的爱校的教育，要求学生在教师节来临之 重点难点 教
