专题：音乐美学观之个性说
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音乐美学论文
内容摘要： 经过一个学期的音乐美学课的学习，我的体会颇多。尤其是老师在讲音乐欣赏活动的美学原理中的音乐欣赏的一般本质时深深触动我。音乐欣赏是音乐审美实践活动最基本的
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音乐美学试题及答案
1、音乐的审美功能:当处于沟通阶段的音乐知觉将音乐中的美感因素与人对于音乐艺术的审美需求沟通时，音乐中的审美因素被人体验到，人对于音乐的审美需求得到满足，这时音乐的审美
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美学论文浅谈音乐美学（精选5篇）
美学论文浅谈音乐美学(一)经过一个学期的音乐美学课的学习，我的体会颇多。尤其是老师在讲音乐欣赏活动的美学原理中的音乐欣赏的一般本质时深深触动我。 音乐欣赏是音乐审美
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音乐美学结业论文
音乐美学结业论文 主题：论迪里拜尔与吴碧霞演唱《一杯美酒》的区别。 摘要：《一杯美酒》是一首新疆民歌，它有它浓郁的民族特色。演唱者们，由于生长环境不同，接受的艺术熏陶也不同
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什么是音乐美学5篇
什么是音乐美学 什么是美？ 美学的研究开始于柏拉图对美的千古疑问“美是什么？”，古往今来的哲学家、美学家都在苦苦寻求答案，寻找美是什么。 美的定义是什么呢？答案是丰富多彩
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音乐研究 浅谈后现代主义音乐美学（5篇材料）
音乐研究 浅谈后现代主义音乐美学一【摘 要】“在所有艺术中都存在着一种已不再能像以前那样去观赏和对待的物质成分，因为这种物质成分也不能不受制于现代科学和现代实践。
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浅谈音乐的美学现状及走向[本站推荐]
关于音乐的本质一音乐早已成为人们生活中不可或缺的元素。由古代的相对单一到近现代的复杂多变，音乐也随着时代发展而不断地提升自己。在音乐充斥着世界每一个角落的现代社会
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浅论中国传统音乐美学思想——“和”5篇
内容摘要：内容摘要 ： 中国 传统 音乐 源远流长，包含诸多审美品格，其美学思想博大丰富。“和”是中国传统文化意识与精神在美学领域里的集中体现，贯穿中国传统音乐美学的核心思想，
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音乐美学 教学大纲（共5则范文）
《音乐美学》课程教学大纲总学时数：22 学分：1 适用专业：音乐学 音乐表演 一、课程教学性质、目的和任务本课程旨在引导学生从理性高度认识音乐艺术的普遍规律, 使音乐技能的学
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关于音乐的本质(音乐美学论文)
关于音乐的本质 音乐早已成为人们生活中不可或缺的元素。由古代的相对单一到近现代的复杂多变，音乐也随着时代发展而不断地提升自己。在音乐充斥着世界每一个角落的现代社会
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音乐说课
创设情境，趣学音乐 ——歌曲《小小足球赛》说课稿 一、 说教材 歌曲《小小足球赛》是湘版教材四年级上册第六单元的教学内容之一。这一单元以“五环旗下”为情境主题，安排了学
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论孔子的音乐美学思想
论孔子的音乐美学思想
作者：任晓梅。（作者单位：洛阳大学师范学院音乐系）
我国的音乐美学思想可追溯到二千八百年前的西周。在战国时期，诸子百家争鸣，人们对“美”的认识和审美意识 -
音乐表演艺术中的身体美学
音乐表演艺术中的身体美学 西方传统的哲学美学以主客对立的二元论割裂了精神与身体的联系与互动关系，遮蔽了人的身体，漠视身体的存在，这是不符合实际情况的。伴随着后现代社会
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音乐教案 说课材料[精选]
《数鸭子》说课稿 我说课的内容是人教版小学音乐教材第四册第三单元的《数鸭子》。 一、说教材 （一）、教材分析 《数鸭子》是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣
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小学音乐说课
一、说课的概念： 教师用教育理论指导课堂教学的一种叙述。即运用有关教育教学理论针对具体课题，用讲述的方法分析教材与学情，提出课堂教学的设计与意图。 二、说课的特点： 就是
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中班音乐：一个一个说
中班音乐活动：一个一个说
设计意图：目前幼儿音乐教学中的节奏练习形式比较单一，教学效果也不是很明显。我希望通过这个活动能鼓励幼儿用不同的表现方式巩固节奏、表演歌曲，避免 -
奥尔夫音乐说课
奥尔夫音乐说课
活动目标：1、能够把问候语用简单的节奏说出来，互相打招呼并做出动作。2、学唱《海尔兄弟》，并根据《海尔兄弟》儿歌编一个有趣的故事。3、认识一到两种奥尔夫乐 -
小学音乐说课万能（推荐）
各位评委老师： 大家好，我是___号，今天我为大家说课的题目是《》（板书），我将从教材、教学目标、学生情况、教法学法、教学过程等方面进行说课。 首先我对本节课程进行分析。 一、说
