专题：音乐四年级下册教案
-
四年级音乐下册教案
第1课跳起来 第一课时 ： 《新疆舞曲第二号》 教学目标 1、感受这首钢琴曲的新疆民族风格。 2、会敲击（X X X X|XXXX X X |）节奏为乐曲伴奏。 教学重难点 会敲击（X X X X|XXXX X
-
四年级下册音乐教案
四年级下册音乐教案(湖南文艺出版社)
第一课我长大啦
单元目标：
1、能用自然流畅的声音深情的演唱《别来接我》
2、听赏《幻想飞行》，并能跟随音乐演唱《我怎样长大》，并随乐唱 -
四年级下册音乐教案
四年级下册音乐教案 —张施蓉 第一单元 林中的鸟声（总三课时） 第一课时 教学内容：歌曲《小鸟请到这里来》第一乐段：环境保护与小鸟的关系 教学目标： l、初步学会《小鸟请到这里来
-
四年级下册音乐教案
第 一 课 手 挽 手 教 学 内 容: 学唱《拍手拍手》；《阳光牵着我的手》；聆听《祝你快乐》。《彩桥架到台湾岛》。重音记号“＞” 教 学 目 标 1.“阳光牵着我的手”，大家“拍手拍
-
四年级下册音乐教案汇总
第二课 少年的歌 教 学 目 标 1.少年是人生的花季，他们最富于憧憬、最有朝气、最少保守，但“随着年岁由小变大，他的烦恼也增加了”。本课四首中外少年歌(乐)曲，以不同的情绪反
-
音乐四年级下册教案
花城版音乐四年级下册教案 第一课 祖国的宝岛——台湾 ▲教学目标： 通过欣赏器乐曲《台湾岛》与歌曲《台湾岛》,学生能感受台湾岛的美丽、台湾资源富饶的景象；体验到台湾歌曲
-
四年级音乐下册教案
四年级音乐教案 第一单元挽手手 第一课时 教 学 内 容 一、学习歌曲《拍手拍手》 二、学习乐理知识：重音记号 三、聆听歌曲《祝你快乐》 教 材 分 析 歌曲《拍手拍手》这是一
-
湘教版四年级下册音乐教案
第一单元 我长大了 教学目标 1、能学会演唱《别来接我》，并能深情地唱出歌曲所表达的感情。 2、能积极参与音乐活动。 教学重点 指导学生深情地演唱歌曲《别来接我》。 教学
-
2017年四年级下册《音乐》教案（★）
始业课 教学目的： 1、上好新学期第一堂课。 2、教师有针对性地总结上期学生学习情况，对新学期知识内容的大致检阅、梳理，让学生心中有数。 3、同时提出学生学习的要求和规定，师
-
人教版音乐四年级下册教案(2017)
人教版四年级下册音乐教案 《忆江南》 教学目标： 1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲《忆江南》，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。 2、引导学
-
小学四年级下册音乐教案
人音版小学四年级下册音乐精品教案（2015年版本） 目 录 第1课 跳起来 《新疆舞曲第二号》教学设计 《那不勒斯舞曲》教学设计 巴赫《小步舞曲》教案设计 《我们大家跳起来》教
-
小学四年级下册音乐教案教案
第一课 我长大啦 第一课时 教学目标 1.能学会演唱《别来接我》，并能深情地唱出歌曲所表达的感情。 2.能积极参与音乐活动。 教学重点 指导学生深情地演唱歌曲《别来接我》。
-
小学四年级下册音乐教案
小学四年级下册音乐教案 第一课 手挽手 教 学 内 容 学唱《拍手拍手》；《阳光牵着我的手》；聆听《祝你快乐》。《彩桥架到台湾岛》。重音记号“＞” 教 学 目 标 1.“阳光牵着我
-
人教版四年级下册音乐教案
人教版四年级下册音乐教案 第一单元 绿水江南 第一课《忆江南》 一、教学目标 1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱
-
(人教版)四年级音乐下册教案
第一单元 林中的鸟声 教学目标 1、用深情、优美的歌声表现《小鸟请到这里来》的美好心愿，做到二声部合唱声音谐和。 2、初步了解民族乐器唢呐，对优秀的民间器乐作品产生兴趣，对
-
2014-2015学年四年级下册音乐教案
2014新人教版四年级下册音乐教案 第一单元 绿水江南 第一课《忆江南》 一、教学目标 1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮
-
四年级下册音乐教案5篇
全册教材分析 本册是以《音乐课程标准》中的新教学理念为导向，以审美为核心，以兴趣、爱好为动力，既面对了全体学 生，又关注了个性发展；既提倡了学科综合，又鼓励了音乐创造；既弘扬了
-
四年级下册音乐教案（精选5篇）
2014-2015学年第二学期 四年级音乐教案 学 校：班 级：执教者： 神木九小四年级 王雄 2015年3月9日第一单元 绿水江南 第一、二课时 一、教学内容 学唱歌曲《忆江南》 二、教学
