专题：月亮湾教学设计与反思
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月亮湾教学反思
《月亮湾》教学反思： 上峪小学 石改变 《月亮湾》是一篇文质兼美的课文。这篇课文以其生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图。如何走进优美的文字，感受月亮湾的美呢？我
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《月亮湾》教学反思
《月亮湾》教学反思15篇
《月亮湾》教学反思1
这篇课文以其生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃破的动人景象。课文的第二、第三 -
月亮湾教学反思
《月亮湾》教学反思 《月亮湾》这篇课文以生动形象的语言，描绘了一副秀丽宜人的田园风光图，展示了乡村一派生机的动人景象。课文的二三自然段是教学重点，其中涉及到了“方位顺
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月亮湾教学反思（本站推荐）
《月亮湾》教学反思
《月亮湾》以生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。这篇文章是很好的写作范例，所以深刻了解文章的 -
《月亮湾》教学反思
《月亮湾》教学反思15篇
《月亮湾》教学反思1
《月亮湾》是苏教版小学语文二年级下册第三课。这篇课文以其生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农 -
月亮湾教学设计
苏教版二年级下册第三课《月亮湾》教案设计 何代雨 教学要求： １．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。２．学会本课１０个生字，理解词语的意思。 ３．欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱
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月亮湾教学设计[合集]
月亮湾》第二课时教学设计 中滩中心小学 马学红 教学目标： １、 正确、流利、有感情地朗读课文； ２、 通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情
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《月亮湾》教学设计
【教学目的】 １、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文； ２、学会本课８个生字，理解词语的意思； ３、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。【教学重点】 １、识字、写
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《月亮湾》教学设计
苏教版二年级下册 3《月亮湾》 第二课时教学设计 鹿寨县江口乡中心校 莫黎丽 教学目标： １.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过句子比较，体会月亮湾的美丽景色。 3.通过
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月亮湾教学设计
３.月亮湾 （苏教版语文第四册《月亮湾》第二课时教案） 执教人：无为县福渡镇新河小学张 弢 教学目标： 1．充分发挥学生朗读的积极性，通过各种形式的朗读指导，从而使学生能正确、流利地
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月亮湾教学设计范文合集
月亮湾教学设计(第一教时) 教学要求： １． 能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２． 学会本课6个生字，理解词语的意思。 教学过程: 一、创设情景，激发阅读欲望 1、我们伟大的祖国有着大
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《月亮湾》教学设计
《月亮湾》教学设计 蓝村镇第二小学 王丽丽 【教学目标及重难点：】 知识能力目标：1. 学会本课8个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语的意思。 2. 能正确、流利、有感情地朗
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月亮湾教学设计
盱眙县第一小学语文二（下）《3 月亮湾》 3 月亮湾 一.导入。 1.小朋友们，蓝田是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，每个人都有自己心爱的家，那小朋友能不能给我们大家说说你的
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《月亮湾》教学反思（合集5篇）
“我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子……”，这是二年级下学期的一篇课文《月亮湾》的开头。这篇课文以生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光，整篇课文文字优美，体现了乡
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有关《月亮湾》的教学反思
“我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子……”，这是二年级下学期的一篇课文《月亮湾》的开头。这篇课文以生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光，整篇课文文字优美，体现了乡
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月亮湾教学设计[5篇]
月亮湾教学设计1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。教学重点：理解课文背诵课文。教学准备：课件一、
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《月亮湾》教学设计之三-教学教案
1。学会本课生字，田字格上面的只识不写。理解词语意思。2。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3。欣赏月亮湾的美丽景色，接受美育熏陶。 [教学准备] 图片、生字卡片。
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3月亮湾教学设计
3、《月亮湾》第二课时 黄 静 教学目标： 1、能有感情在朗读课文。 2、理解部分词语的意思，通过比较理解句子，感受美。 3、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。
