专题：音乐优秀教学设计
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音乐小屋教学设计优秀
篇一：《音乐小屋》教学设计 张丽蓉《音乐小屋》教学设计一、教材分析 《音乐小屋》是小学音乐人音版二年级下册的歌曲，它通过简洁形象而又生动的描写，表现了小朋友们在音乐世
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教学设计(音乐)（优秀范文5篇）
教学目标 1、认知目标：熟悉女声合唱《看秧歌》和《小放驴》曲调。2、情感目标：聆听女声合唱《看秧歌》，感受、体验歌曲欢快、活泼、风趣幽默的音乐情绪以及山西民歌的地方特点
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红河谷音乐教学设计[优秀范文5篇]
教学设计就是在教学工作正式开始前，根据一定的目的、要求，预先制订的工作方案，创作教学模式和观念的过程。以下是小编整理的红河谷音乐教学设计，欢迎大家参考！红河谷音乐教学设计
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幼儿园音乐教学设计（优秀范文5篇）
音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想。我们通过音乐来抒发我们的情感，使我们的很多情绪得到释放。以下是小编整理的教学设计，希望对大家有帮助！幼儿园音乐教学
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《中学音乐优秀教学设计》心得
《中学音乐优秀教学设计》心得 一、结构艺术 细品两堂课，其课堂结构个人以为都有一个共同特点：完整、紧凑，较好地落实了审美、能力、知识、教法、时间结构的合理而科学的设计，
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音乐之都教学设计（优秀范文五篇）
《音乐之都维也纳》第二课时教学设计 秦汉新城华秦小学贺菊琴 教学目标： 1．有感情地朗读课文，感受音乐之都维也纳浓厚的音乐氛围,体会维也纳人民对音乐的热爱。 2．品味课文语言，
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雨中音乐教学设计[优秀范文5篇]
篇一：雨中音乐教案 雨中 [教学目标 1、 感受歌曲的时代风格和高雅意境，能对歌曲表现的画面展开美好而富有情趣 的想象。 2、能生动地演唱歌曲，用富有表现力的歌声再现歌曲
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音乐教学设计
音乐教学设计18篇 音乐教学设计1 教学目标1、认识切分节奏xxx，并运用在歌唱中表达奔放、欢畅的感情。2、学习歌曲，感受特立尼达人民载歌载舞的热烈场面和乐观，奔放的性格。3、
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音乐教学设计[精选]
《快乐的音乐会》教学设计 《快乐的音乐会》是人音版小学音乐第三册第七课的内容 一、设计说明： 音乐是一门听觉艺术，音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉。“遵循听觉艺术的感
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音乐教学设计
音乐教学设计 音乐教学设计1 教学目标：1、以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。2、初步感受二声部，并唱一唱。教学重点：演唱
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音乐教学设计
音乐教学设计1 一、活动目标：1、感受各国风土民情特点及不同的道别方式，体验音乐中语词替换游戏带来的快乐。2、尝试视谱模唱。二、活动准备：1、各国人物服饰图片、故事挂图
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音乐教学设计（范文）
第一课我的祖国 教学内容 1.学唱歌曲《中华人民共和国国歌》。 2音乐知识：三连音。 3.演唱《大中国》。 4.欣赏歌曲《我的祖国》。 教材分析 1.聂耳（1912年-1935年）原名守信，云
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音乐教学设计
音乐教学设计 不同教学领域的音乐教学设计包含四个领域：感受与鉴赏；表现；创造；音乐与相关文化。 课题：第三单元：欧洲风情 第一节《桑塔.露琪亚》 教学目标 ： （1）让学生对欧洲民间音
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音乐教学设计
《渴望春天》音乐教学设计 【教学目标】 1、以“春”为主题，使学生通过歌唱春天的歌曲，欣赏春天的乐曲，来寻找春天，发现春天，感悟春天。 2、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程
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音乐教学设计
1 小学六年级下册音乐教学计划 一、教材分析：从教育理念上，强调“以学生发展为本” 以往的教材，往往从教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以
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音乐教学设计
课改课案例 非 洲 的 灵 感 [授课年级] 初中一年级 [课 题] 《咿唷嘞啦》 [课 型] 综合课 [教 材] 义务教育课程标准实验教科书第14册[教 具]课件、多媒体电脑、钢琴 [教
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音乐教学设计
《辽阔的草原》教学设计 宁夏银川市第十二中学 马进 设计思路 《辽阔的草原》选自人民教育出版社七年级音乐教材第四单元《神州大地》（1）──辽阔的草原。是一节以学习蒙古族
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音乐教学设计
音乐课教学案例《小雨沙沙沙》 课题：春天来了 年级：一年级 教学内容：《小雨沙沙沙》 教学准备：电子琴、录音机、录像机、电视机、打击乐器、磁带等。 教学思路： 这节课依据“多
