专题：园林植物育种学复习
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园林植物育种学
园林植物育种学 一、名词解释 1、育种学：是研究植物选育原理和方法，从而改进植物的种性（生物学特性）及创造植物优良品种的应用科学。 2、品种：人类培育创造的、经济性状和生物学
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北京林业大学 园林植物育种学 复习重点
下篇 《园林植物育种学》复习思考题 绪论 思考题 1． 园林植物品种与良种的异同点； 2． 园林植物品种改良的主要途径； 3． 简述优新品种培育的基本程序。 园林植物育种学的主要任务
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《园林植物育种学》试卷一
《园林植物育种学》试卷一一、名词解释 （每个 3 分，共 15 分）1. 品种 2. 单株选择法3. 区域试验4. 一般配合力5. 芽变 二、选择题 （ 1 ～ 10 小题为单项选择题，每小题 1 分； 11 ～ 15
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《园林植物育种学》试卷二
《园林植物育种学》试卷二 一、名词解释 （每个 3 分，共 15 分）1. 品种2. 嵌合体3. 半致死剂量4. 育种目标5. 系谱选择法二、选择题 （ 1 ～ 10 小题为单项选择题，每小题 1 分； 11 ～ 1
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《园林植物育种学》试卷五
《园林植物育种学》试卷五 一、名词解释（每小题 3 分，共 15 分）1 ．种质资源2 ．嵌合体3 ．内照射4 ．良种繁育5 ．简单引种二、填空题（每空 0.5 分，共 20 分）1 ．芽变的特点主要有_____、___
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园林植物遗传育种简答（本站推荐）
二、问答题 1如何理解品种的三个基本特征？ 2如何实现我国园林植物育种的突破？ 3园林植物育种学与遗传学、栽培学有何关系？ 4怎样看待传统的育种手段与现代生物技术？ 5与其它
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园林植物育种学教案、实验指导、练习（5篇）
绪 论 教学目的、要求： 这一章的中心内容是园林植物（园林植物、蔬菜和园林观赏植物）育种学的基本任务及品种的概念及其特性；育种学与其他相关学科的关系。要求学生对园林植物育
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作物育种总复习（xiexiebang推荐）
作物育种总复习
绪论：1，概念
2，品种的作用
3，作物育种的主要内容
第一章：1，概念
2，作物的繁殖方式类型、主要代表作物、遗传特点。
3，作物的品种类型
4，育种的目标;现代品种的特点。 -
园艺植物育种学复习总结
《园艺植物育种学》复习总结 绪论 1．品种：是经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费需要，在一定的栽培条件下，依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和
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园艺育种学复习总结（五篇范文）
绪论 1．品种：是经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费需要，在一定的栽培条件下，依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和其他群体相区别，个体间的主要性
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育种学各论玉米复习
1. 玉米育种目标的重要性：A、是育种工作的首要任务和最基本环节 B、育种目标制定的正确与否是育种工作成败的关键 C、它不仅是一项技术工作，更是显示育种工作者战略性和前瞻性
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园林植物
栽植香樟 女贞 栽植红果冬青 栽植香泡 栽植朴树 栽植沙朴 栽植广玉兰 栽植红叶李 紫玉兰 红梅 无患子 桂花 日本晚樱 杨梅 柑橘 金丝垂柳 鸡爪槭 早樱 碧桃 垂丝海棠 西府海
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园林植物
常用园林植物 常绿乔木及小乔木(23种) 油松、白皮松、黑松、华山松、赤松、雪松、日本花柏、日本扁柏、侧柏、云杉、桧柏、龙柏、刺柏、千头柏、女贞、广玉兰、枇杷、石楠
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园林植物造景复习重点（精选五篇）
园林植物造景 1.园林植物造景，或是植物景观设计，就是指利用乔木、灌木、藤本及花卉等各种园林植物进行环境景观营造，充分发挥植物本身形体、线条、色彩等自然美，配置成一幅幅美
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生物的育种专题复习教学设计
生物的育种专题复习教学设计 一、教学内容分析 本节教学内容涉及的知识面非常广，育种方法有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、细胞工程育种等；与
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“遗传育种专题复习”教学设计和案例
“遗传育种专题复习”教学设计和案例 文件编号：1003―7586(2010)07―0033―03 1 设计思想本复习教学中通过创设适当问题情境，引导学生探究，可以有效地激发学生自主提取、整合、
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浅谈园林植物配置
浅谈园林植物配置 - 园林绿化 摘要：园林植物配置是将不同植物材料组成一个有机整体的过程，它是一门动态的艺术：一方面，它是可从多种角度观赏的三维艺术品；另一方面，所用植物材料也
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岭南园林植物
庭园树种规划：
苏铁、罗汉松、竹柏、鸡毛松、南洋杉、肯氏南洋杉、金钱松、柳杉、落羽杉、池杉、水松、水杉、扁柏、龙柏、圆柏、白玉兰、乐昌含笑、火力楠、荷花玉兰、深山
