专题:一年级晨诵诗教案
-
一年级晨诵诗教案(优秀范文5篇)
呼吸的时候 一、教学目标 : 1、 有感情地朗读诗歌。 2、 感悟诗歌的内涵,体会诗歌的意境。 3、学习小花的精神,勇敢地面对学习上、生活中遇到麻烦和挫折。 二、教学过程: 1、 谈
-
三年级晨诵诗教案
教学目标
1、 有感情地朗读诗歌。
2、 感悟诗歌的内涵,体会诗歌的意境。
3、 学习小花的精神,勇敢地面对学习上、生活中遇到麻烦和挫折。
教学流程:
一、 谈话导入。
伴着第一 -
六年级晨诵诗安排
[六年级晨诵诗安排] 六年级上期诵读篇目 十月主题:珍惜粮食(高段) 珍惜每一粒粮食 都知道土地上生长粮食, 都知道离开了粮食人类无法生活。 唯利是重的天下, 有谁大钱不值的粮食
-
六年级晨诵诗 理想
一代人 顾城 黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明 理想与信念 我是一棵小草,任凭狂风的欺凌。 但我从不怀疑自己的坚强,最终生出种子,待到春天播得一个绿洲装点山河。
-
晨诵诗《秋》教学设计
晨诵课《秋》教学设计 一、晨诵目标 1、有感情地朗读诗歌。 2、学习诗歌的描写手法,学会仿写。 二、新诗诵读 (一)开启诗 孩子们,让我们开启黎明,迎接新的一天,现在请同学们和老师
-
晨诵诗《星星和蒲公英》教学设计
晨诵诗《星星和蒲公英》教学设计 教学目标: 1、过程与方法:通过不同形式的读(个人读、指名读、分读、齐读领读等),感悟诗歌主 题。 2、知识与技能: 学习诗歌凝练的语言,体会诗歌的
-
记春游诵诗活动.(一.三张冬晨)
张冬晨的茶山游记
2014年4月12日星期六 多云转晴
今天我参加了游茶山活动,我们这一组有我、耿艺轩和姜伟森,还有我们的妈妈一共六人。我们在茶山进行了一.三班“春游诵诗活动 -
晨诵诗《开满鲜花的头》教学设计
晨诵课《开满鲜花的头》教学设计 白莲中心小学 范家会 一、晨诵目标 1、有感情地朗读诗歌。 2、感悟诗歌的内涵。 二、新诗诵读 (一)开启诗 孩子们,让我们开启黎明,迎接新的一天
-
生日诵诗
生日诵诗——送给积极向上的孩子 一年级第二周晨诵 《梦》教学设计 实验二小 撖军燕 付 芳梦 花儿的梦是红的。 小草的梦是绿的。 露珠的梦是圆的。 娃娃的梦是甜的。 教学
-
一年级晨诵材料
( 一年级晨诵材料) 目 录 (一)、动物篇 1.小老鼠上灯台 2.一个蛤蟆一张嘴 3.十二生肖歌 4.支起锣鼓唱起来 5.萤火虫 6.蝴蝶姑娘嫁丈夫 7.天上星地上钉 8.小叭狗上南山 (二)、知识
-
一年级晨诵课教案(精选5篇)
一年级晨诵课教案《叶子的眼睛》 (2014-10-17 15:21:24) 转载▼ 标签: 分类: 晨诵午读 教育 教学目标: (1)、能让学生正确、流利、有感情地朗读诗。 (2)、运用多种不同形式让每个学
-
诵诗会策划书
“社会主义核心价值观”诵诗会策划书一、活动宗旨:为庆祝第65届国际大学生节,校团委、校学生会决定开展大学生文化周系列活动之“社会主义核心价值观”主题诵诗会,以此体现我校
-
六一诵诗会
大唐的离别----六一儿童节诵诗会 床前的明月窗外的雪,高飞的白鹭浮水的鹅,诗里有话,诗里有歌,古诗象清泉流进我们心窝, 相思的红豆吴山的雪,边塞的战士回乡的客,诗里有乐,诗里有苦,
-
一年级晨诵教案《蝴蝶与花》
晨诵课教案《蝴蝶与花》 一、 开启黎明 ,师生问候 • 和煦的阳光洒满了教室,新的一天又来到了,小朋友们,露出你们灿烂的笑脸,让我们一起用最美妙的、最动听的声音来开启黎明!现在
-
一年级晨诵上
温县第三实验小学校本课程一年级上期 当一颗颗晶莹的露珠在草尖上跳跃,明媚的阳光又掀开了新的一页,亲爱的孩子们啊,用你们最美妙的声音开启美好的一天吧!让我们带着快乐的心情,
-
一年级晨诵诗歌
一年级晨诵诗选 《全世界都在对我微笑》 ----金子美玲 全世界都在对我微笑 今天, 我偷偷做了一件事, 于是, 全世界突然对我微笑起来。 绿树对我招手, 花儿对我挤眼, 小鸟儿在枝头
-
一年级晨诵设计
《春雨》晨诵教案 一、开启黎明 师:亲爱的孩子们,早上好! 生:老师,早上好! 师:清晨是一天的开始,是一天工作生活的开端,清晨有饱满的热情和清新的心情,是一天好生活、做好工作的保证。
-
开学诵诗(2015年秋季)(范文)
2015年秋季开学典礼诵诗 1.我的梦,少年梦,中国梦 女合:今天,我们满怀憧憬,心潮澎湃 男合:今天,我们放飞梦想,用心灵打印属于自己的天空 合:我的梦,少年梦,中国梦! 陆佳琪:有梦的人才能撑