专题：一年级看图编故事
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一年级《看图编故事》教学设计
一年级第一学期看图编故事教案 1、鸭弟弟学游泳 河南省濮阳油田第四小学王春晓 教学目的：1、教会学生从整体到部分仔细观察图画，把握四要素；2、引导学生展开丰富的想象，把图意说
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看图编故事
看图编故事 一故事发生的地点及周围的环境 在„„有一片大森林，动物各睦相处，清晨生活的情形 二故事的起因——发展——高潮 1时间„„人物„„来到森林边 2小狗（猫）来到„„怎
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看图编故事
看图编故事： 小猴子 二（2）班李依茹 一天，小猴子去果园摘了一篮子桃子去看望生病的奶奶。 小猴子跑着跑着不知道被什么东西绊倒了，桃子滚的满地都是。小猴爬起来一看，原来是被下水
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看图编故事
母鸡萝丝去散步 一天早上，阳光明媚。母鸡的孩子放暑假了，母鸡觉得家里很无聊。就想去到野外散步。它没想到一只可恶的狐狸偷偷地跟踪母鸡，想把母鸡吃掉。母鸡开心地说：“这里
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一年级看图写故事
看图写故事。 看图写话qǐngtïngxuãmenzǐxìguānchátúzhōngliǎnggâxiǎopãngyǒudebiǎoqínghedîngzuîxiǎngyixiǎngtāmenzàigànshãnmegěiliǎnggâxiǎ
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五 看图编故事
五年级暑期教案 五、看图编故事 ——想象合理故事具体 【习作内容】 看图创编故事。 【教学目标】 1．通过看图编故事。 2、通过描写人物外貌、神态、动作等，把人物形象刻画得
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《看图编故事》教学设计
《看图编故事》教学设计 教材分析：《看图编故事》是西师版小学语文五年级上册第三单元的习作，作为五年级的学生，能够仔细观察图画，并且通过观察，大胆运用丰富的想象，编写故事，因此
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《看图编故事》说课
《看图编故事》说课稿 《看图编故事》是小语S版第五册百花园五中的漫画编故事习作教学。根据年段习作要求及学生的年龄特点，我把本次习作的教学目标确定为： 1、指导学生按顺序
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第八届“看图编故事”标准（5篇）
第八届“看图编故事”标准
（小班）
限时3分钟
评分标准（共100分） 1、
2、
3、
4、
5、表达较清楚、较响亮——20分 语句较完整——35分 表情自然、大方——15分 情节较合理、有一 -
《看图编故事》教学设计 5
习作看图编故事《小松鼠》教学设计 教师：李明蓉 教材分析 本次习作内容是小学三年级的看图编故事《小松鼠》，是一种“给材料作文”，是换一种表达方式的练笔，进行这种形式的练
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看图编故事小鸭子得救教案
看图编故事——小鸭子得救了 教学目标： 1、激发学生说话的兴趣，引导学生观察图画，写自己喜欢的事物，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对图画中事物的认识和感想。 2、鼓励
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一年级看图说话
【范文一：打扫卫生】 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。 【范文二：打扫卫生】 放学了，一群可爱的小朋友们
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一年级看图说话
一年级语文看图学说话 永安小学——卧湖卿 师说：今天，我们一起学习老师用彩色笔指着边说边划线。 师说：怎样看图说话呢？（师手指着燕子，边说边用彩色笔在燕子下划线） 师（手指着燕子）说
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一年级看图列式
1、看图列式 2、图文应用题 一共有多少个气球？ 一共有几只海鸥？ （ ）（）（ ）=（ ）（只） 一共有几只扇贝？ （ ）（）（ ）=（ ）（只） 现在有几个小朋友？ （ ）（）（ ）（）（ ）=（ ）（个） 1、有（ ）只小熊在拔河。有（ ）只小熊在跳绳。 2、一共
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一年级 看图列式
看图列式 一、看图列式 还有几条鱼？（ ）（）（）=（ ）（条） 还有几朵荷花没有开？（ ）（）（ ）=（ ）（朵） （ ）（）（ ）=（ ）（辆）梧桐树有多少棵？（ ）（）（ ）=（ ）（棵） 还剩几只鸟在树上？（ ）（）（ ）=（ ）（只） 一共有多少只小猴？（ ）（）（ ）=（ ）（只） 还有几只小兔没有来？（ ）（）（ ）=（ ）（只
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一年级作文：看图作文专题
一年级作文：看图作文
炎热的夏天到来了,小亮正看足球比赛,看到中国队得了倒数第五名,他非常生气,就坐在桌子前写起锻炼计划。第一:跑步500米,第二:跳绳200下。写完后仔仔细细 -
一年级看图作文
一年级看图作文1 “别跑，别跑，等等我……”丁丁一边追着一只漂亮的蝴蝶一边喊着。可是蝴蝶像是在逗丁丁玩似的，一下子飞得高高的，一下子飞得低低的，眼看着丁丁就要抓到它了，它就
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小学英语演讲比赛看图说话、编故事
演讲类编故事范文：
1.公园休闲类：
时间：Sunday Saturday morning afternoon 地点 ：garden。人物：XX and I . 事件：paint , boating, climb, take photos, play games…..(可替换
