专题：一年级偏旁部首教学
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小学一年级,偏旁部首教学
【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学语文汉字《换偏旁 认一认》教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助! 汉字《换偏旁 认一认》教学设计
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书法教学之偏旁部首
书法教学之偏旁部首 1、左偏旁 40个 两点水：冰次决况冯冲冻冷冶准凉凌 三点水：治汁汇汗汉江沙没沟河法洗洪 单立人；体住任仁仅付代他们休件供体仙 双立人：行往征待律很径德徐街
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句子 偏旁部首
我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在树林里走来走去，想寻找一只可爱的小鸟。 我在池塘边走来走去，想寻找一只可爱的小鱼。 我在池塘边走来走去，想寻找一只绿色的青
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第 五课 偏旁部首
第五课 偏旁部首（一） 教学目标： 1．掌握10个偏旁的写法，能用笔规范地书写带有这些偏旁的字，注意间架结构。 2．巩固正确的握笔和运笔方法，把握合适的书写力度，有一定的书写速度。书写
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汉字偏旁部首读法
部分偏旁部首的读音 代码 读音 部首 读音 名 称? 例 字 备 注 A ( 啊) 爫 ai 爱字头： 爱、遥、妥、采、受、觅、 O (喔) 月 yue 月字旁： 朋、用、且、县、服、具、 (象形：“圆
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人教版一年级下册语文 语文要素专项卷之7.偏旁部首
偏旁部首班级____________姓名____________得分____________时间：40分钟 满分：100分(15分)(26分)1.[东城区]“霜”字和“雷”字的读音分别是__________、_________，它们的偏旁
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语文汉字偏旁部首教学设计汇编（样例5）
语文汉字偏旁部首教学设计汇编【导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点
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偏旁部首相同的对联荟萃
偏旁部首相同的对联荟萃 目 录 作者偏旁部首相同上联索句 ................................................................................................... 1 同
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第九课毛笔字偏旁部首写法字头
第九课毛笔字偏旁部首写法字头（三） 教学目标： 1、通过学习进一步使学生理解本课字头的特点、写法，并能够按照写法写好有本课字头的字 2、培养书写兴趣和良好的书写习惯，提高学生
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笔字偏旁部首的写法左偏旁教学设计方案（精选5篇）
教学目标：1、学会冰、塔、饭、钢四个字的正确书写。2、通过临摹、试写掌握这几个字的书写窍门。3、养成仔细观察认真书写的好习惯。教学重难点：目标2教学过程：一、复习旧知导入
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毛笔书法偏旁部首及写法、结构章法大5篇
偏旁部首 汉字的常用字有5000多个，如此多的汉字大部分都由一些基本的偏旁部首组合而成，写好偏旁部首是写好汉字的必经之路。 这里总结了《颜勤礼碑》中常见的偏旁部首，包括字
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第十二课时.毛笔字偏旁部首的写法左偏旁(五)
第十二课时：毛笔字偏旁部首的写法左偏旁（五） 教学目标： 1、学会江、织、球、路四个字的正确书写。 2、通过临摹、试写掌握这几个字的书写窍门。 3、养成仔细观察认真书写的好
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一年级教学论文
小学生厌学的成因及解决的对策 摘要:厌学是由于学生学习行为获得内外反映的不同而造成的。其内在原因是由于学生在学习过程中,消极的情绪和自我认识存在的偏差。然而外在的
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一年级作文教学范文
一家三口 我们一家中有三口人：爸爸，妈妈和我。 我们都很和睦，但也时常闹辩扭。我与爸爸吵架是难得又难得，不过爸爸，妈妈却常常说说你，说说我。嘴没有停的时候。希望他们以后能和
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一年级教学体会
一年级教学初体会 2010年对我来说，是个非常特别的一年，因为我终于考上了特岗教师，有幸踏上了我梦寐以求的三尺讲台；土珠联校，对我来说，更是意义非凡的一所学校，这里的一砖一瓦，一草
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一年级教学总目标
一年级教学总目标 一、汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普
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一年级教学论文
让拼音教学“活”起来 ------实现高效课堂 株洲健坤外国语学校小学部 刘春霞 *** 摘要：汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙。它是识字的基础，是阅读、习作的前提
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一年级语文教学
语文教学欣赏个性飞扬，放飞爱的希望。
现代社会飞速发展，经济的腾飞让很多家庭富裕而幸福，造就了如今生活条件优越的孩子见多识广，年龄小思维却很开阔，他们都是一个个鲜活而又独
