专题：一年级上半年我的收获
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我的一年级班主任工作体验和收获
我的一年级班主任工作体验和收获
今年，我接任一年级班主任工作，面对61张陌生又可爱的小面孔，我感到了责任的重大和任务的繁重！对于刚从幼儿园到一年级的孩子来说，是一个转折点，对 -
小学一年级我的收获（五篇范例）
我的收获 今年暑假的一天，我做完当天的作业，闲着无事，我便和姐姐一起做造纸的实验。 我们首先找来了一大堆材料：玻璃杯、小竹棍、卫生纸、棉巾等等。准备好了材料，我们便开始正式
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我的大学一年级体会与收获
我的大学一年级体会与收获 摘要：在紧张、忙碌和获得成长的收获中，我们度过了大学一年级，去呼吸新的一学期那自然清新的空气，看着我们一年来孜孜以求的锐气、意气风发的面容、日
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这一年我在成长中收获快乐
这一年我在成长中收获快乐 时间过得飞快，转眼间2015年就将过去，我们即将迎来新的一年。我也从一个不懂事的孩子变成了文明礼让的少先队员。 这一年里老师带我们在知识的海洋
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我的一点收获
一切为了学生 ----2012---2013第一学期工作总结 一、政治思想方面 1、有强烈的事业心和责任感，教育目的明确，态度端正，教学工作认真负责，关爱每一位学生； 2、关心国家大事，认真书
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我读书,我收获
我读书，我收获
平湖中心小学六（1）班刘雅媛读书，能让人学会明辨是非；读书，能让人领悟许许多多的道理；读书，能让人流连忘返……读书的好处不计其数，但是最大的好处就是——能收获数不胜 -
我的收获
我的收获 在这一学期里，老师教给了我许多做人的道理，还指导我作文，把我带进了知识的海洋„„ 今年，我最大的收获是作业有了很大的进步，而且字也写得好看了许多。在老师的鼓励下，
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我的收获
1这一学期快要结束了，我有很多收获。我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的孩子。在语文方面我有了很大的进步，在老师的教导下我认识了700个生字，还学会了写日记写作文，积累了
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我的收获
《我的收获》写话教案 教学目标: 1.回顾一学期的学习内容，写一写本学期的收获。 2.利用国韵输入法进行写话，提高学生的写话水平和兴趣。 教学重、难点： 能够完成一段语句有条
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我的收获
我的收获 通过在网上的学习，网上培训中专家、教授的专题讲座，有教育一线老师的上课视频，思考题等，内容很丰富。专家、教授们的讲座，象一股新鲜的力量给了我很大的促动和新的活力
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研修收获(我)
“研“字当头锲而不舍
张厅长：“……，远程研修不再是集中学习的代名词，而是全省中小学教师专业生活的新方式。”概括为：以集中研修为导向，以个人自主选择研修为动力，以问题解决为 -
我的收获
丰硕的果实
――当记者的感受
不知不觉我当颍州晚报小记者已经有半年时间了，这半年时间我不仅增长了知识，开阔了眼界，而且还锻炼了写作能力，收获了快乐。下面听我给你介绍一下吧 -
我实习,我收获
我实习我收获
从“欢迎仪式”的雪花到初春的萌芽，再到现在的满园花花草草，时间真的如白驹过隙，转瞬即逝，四个月的实习生活转眼间要过去了，回首这四个月，真是受益匪浅，喜忧参半。
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我的收获
我的收获
本学期老师带我们走进了知识的海洋。我学会了300个生字，还学会了写日记、写作文。在语文课上，还学到了许多有趣的知识，如：在《要是你在野外迷了路》这篇课文中，我懂得了 -
我的收获
我的收获
在忙忙碌碌中，一个学期又接近了尾声。这学期，我很荣幸担任了大班组的教研组长，在我们大班组五位老师的支持和帮助下，圆满的完成了本学期的教学工作。
在六一前夕，为了迎 -
我的收获
我的收获
这个愉快的、美好的学期就要结束了，我从一个只是不多的孩子变成了一个有丰富知识的少年，现在说说我这个学期的收获吧！
首先，进步最大的是语文科目，在老师的精心培育下，我 -
我收获了
《我收获了___》作文指导课教学设计 教学内容：《我收获了……》 教学目标： 帮助学生打开思路，激活学生在成长过程中收获成功时的情感体验，引导学生写清收获的过程，抒发自己的真情
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我的收获
我的收获 我是一个爱读书的孩子，只要是对我们有帮助的书，我会每天拿着它读。 每次老师布置当场写作文时，我不怕因为我读过那么多的书，好词好句，中心，文章的提纲我能记得一清二楚。
