专题：一年级上册10升国旗
-
10升国旗
10升国旗 教学目标 1、 会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。认识“囗、纟”2种偏旁，会用“多么”说话。 2、 3、 掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、
-
部编本一年级上册10升国旗教学设计
10、升国旗 设计说明： 《语文课程标准》指出：“识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。
-
苏教版一年级上册《升国旗》教案
2 升国旗 教材分析： 《升国旗》是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。三句六行，押韵上口，好读易背。这篇课文让学生认识五星红旗是我们的国旗，以及升国旗时学生应该怎样做，激发学生
-
苏教版一年级上册升国旗教案
升 国 旗 一.导入新课: 1.启发提问:老师有个问题想问问大家,看谁最聪明,能立刻回答出来。我们学校每个星期一上午大休息的时候都要举行什么仪式？(升国旗） 我们在哪里升国旗？（我
-
一年级上册语文教案-10 升国旗（20）-部编版
《升国旗》教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.掌握本课的生字，学习新的笔画，会写本课中生字。3.通过学习让学生懂得升国旗是一种庄重的仪式，通过观
-
人教版一年级语文上册 (优质教案)识字10 升国旗 精品（推荐5篇）
10 升国旗 教学目标： 1.会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2.认识“囗、纟”2种偏旁，会用“多么”说话。 3.掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规
-
一年级语文上册识字(二)10升国旗教案新人教版（5篇）
10 升 国 旗 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁；会写“中、五”等4个生字。 3．让学生感受到升国旗是一
-
一年级语文上册《10.升国旗》教案
识字10 升国旗 【教学目标】 1.能认识本课“升、囯、旗”等11个生字。 2.能写出“中、五、立、正”四个生字。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 4.让学生知道五星红旗是
-
识字10 升国旗（教案）
识字10升国旗【教学目标】1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁；会写“中、五”等4个生字。2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国
-
10 升国旗 教学设计
10 升国旗 设计说明:在本课设计中，注重识字能力的培养，采用多种教学策略，开发、利用生活和社会的教育资源，构建生活课堂，创造性地开展各类活动，引导学生自主识字，提高识字量。低年
-
10、《升国旗》教学设计
学校 方村小学 年级 一 学期 班级 2017～2018第二学期 （1） 学 科 备课人 语文 张华 教材版本 执 教 人 部编版 张华 10、《升国旗》教学设计 设计说明 《语文课程标准》指出：“
-
小学一年级语文上册识字10升国旗教学设计(部编版)（合集）
小学一年级语文上册识字10、升国旗教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识11个生字，会写4个字。 2、认识两个偏旁：大方框儿“囗”，绞丝旁“ 纟” （二）能力目标 正确、流利地
-
2017人教部编版一年级上册识字10教学设计《升国旗》范文
《升国旗》教学设计 教学目标： 1、会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。认识“囗、纟”2种偏旁，会用“多么”说话。 2、掌握本课所学生字，能够按笔顺准
-
小学一年级升国旗
教学过程：一、 谈话导入新课
1、师：（出示书本插图）小朋友们，请看屏幕。想一想，这是什么时候，什么地方，图上的小朋友在干什么？（用完整的话说：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立 -
一年级升国旗演讲稿)
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！ 我是1年级7班的张芷萱。 我在国旗下演讲的题目是《好习惯 益终生》 学习好，有诀窍，学习习惯很重要。书展开，挺直腰，课前准备要做好。眼看
-
小学一年级升国旗
教学过程：一、 谈话导入新课1、师：（出示书本插图）小朋友们，请看屏幕。想一想，这是什么时候，什么地方，图上的小朋友在干什么？（用完整的话说：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立正
-
小学一年级升国旗
升国旗 教学过程：一、 谈话导入新课 1、师：（出示课件）小朋友们，请看屏幕。想一想，这是什么时候，什么地方，图上的小朋友在干什么？（用完整的话说：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大
-
一年级升国旗演讲稿
在升旗仪式上的演讲稿内容可以介绍自己的特长特点、个人的兴趣爱好，又或者是一些感想。接下来小编搜集了一年级升国旗演讲稿，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：一年级升国旗演
